Exemples de sujets - niveau C1

Document candidat (épreuves collectives)

Document correcteur (épreuves collectives)

Document surveillant (transcription de la compréhension de l'oral)

Document candidat (production orale)

Document examinateur (production orale)

Grille de production écrite du DALF C1

Descripteurs de performance du DALF C1 pour la production écrite

Grille de production orale du DALF C1

Descripteurs de performance du DALF C1 pour la production orale

Pour l'exercice 1

La synthèse est un exercice de contraction de textes, qui doit aboutir à un nouveau texte, unique, cohérent, articulé et entièrement compréhensible pour un lecteur qui ne dispose pas des documents-source.

J'écris un texte strictement entre 200 et 240 mots à partir d’un dossier de deux documents.

Je peux identifier le thème commun des textes. Je restitue la majorité des informations clés des textes. 

La règle d’objectivité doit être respectée.

Pour l'exercice 2

Je produis une argumentation claire en rapport avec la tâche. Je peux présenter clairement mon point de vue.

J’écris 250 mots minimum, je peux écrire plus mais je ne dois pas écrire moins.

Pour l'exercice 1

J'organise les informations sous forme d’un plan personnel structuré.

Pour l'exercice 2

Je produis un texte bien organisé et cohérent en utilisant une grande variété d’articulateurs qui renforcent l’argumentation.

Pour l'ensemble d'épreuves 

La ponctuation et la mise en paragraphes sont logiques et  facilitantes.

Pour l'exercice 2

Je peux ajuster mon degré de formalisme pour m’adapter à la situation et / ou au destinataire.

J'utilise quelques expressions pour impliquer le destinataire.

Pour l'exercice 1

Je possède un vaste répertoire lexical qui me permet de reformuler les informations du dossier.

Pour l'exercice 2

Je possède un vaste répertoire lexical concret et abstrait. 

Pour l'ensemble d'épreuves 

J’utilise des mots de niveau C1 adaptés à la situation.

L’orthographe lexicale est exacte.

J'ai un haut degré de correction grammaticale.

Je peux montrer de la souplesse au niveau de l’élaboration de mes phrases.

Je peux présenter la thématique et annoncer un plan.

Je peux développer une réflexion structurée, en m’appuyant sur les points importants du dossier, en exposant ma position et en concluant de façon appropriée. 

Je réponds à la majorité des questions.

Je suis capable de défendre mon opinion.

Mes réponses permettent de maintenir la discussion.

Je possède un vaste répertoire lexical concret et abstrait.

J'ai un haut degré de correction grammaticale.

Je peux monter la souplesse au niveau de l’élaboration de mes phrases.

J'ai une prononciation claire et fluide.

J'utilise la prosodie pour souligner certaines idées.

J’ai un bon débit de parole, je parle ni trop vite ni trop lentement.

Je peux varier mes intonations.