Répertoire des masters de FLE/S

Ce répertoire, qui recense les masters de FLE/S proposés par les universités françaises a été complètement réorganisé afin de rendre la recherche plus facile et dynamique. Il est réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE).
A partir de mars 2023, les étudiants souhaitant candidater en master 1 doivent le faire via la plateforme "Mon master".
Les informations contenues dans ce répertoire ont été fournies par les responsables des filières.
France Éducation international ne peut être tenu pour responsable des informations présentées.
Université Sorbonne Nouvelle
Coordonnées
UFR Littérature, Linguistique, Didactique (LLD) - Département de didactique du français langue étrangère (DFLE)
Campus Nation - 8 avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
@ : Formations en présentiel : dept-dfle@sorbonne-nouvelle.fr (formations en présentiel) ; ead-fle@sorbonne-nouvelle.fr (formations à distance)
Laboratoire(s) de recherche

UFR Littérature, Linguistique, Didactique (LLD) - Département de didactique du français langue étrangère (DFLE)
Campus Nation - 8 avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
@ : Formations en présentiel : dept-dfle@sorbonne-nouvelle.fr (formations en présentiel) ; ead-fle@sorbonne-nouvelle.fr (formations à distance)
Olivier Lumbroso : olivier.lumbroso@sorbonne-nouvelle.fr
Eugénie Duthoit : eugenie.duthoit@sorbonne-nouvelle.fr
Marina Krylyschin : marina.krylyschin@sorbonne-nouvelle.fr
Master co-accredité Sorbonne-nouvelle avec Université Paris Cité et INALCO
Responsable générale de la mention et du master co-habilité : Eugénie Duthoit
Responsables pédagogiques : Marina Krylyschin ; Olivier Lumbroso
Thématiques complémentaires : Didactique générale ; tous contextes d'enseignement / apprentissage
José Aguilar : jose.aguilar@sorbonne.nouvelle.fr
Eugénie Duthoit : eugenie.duthoit@sorbonne-nouvelle.fr
Fabrice Barthélémy : fabrice.barthelemy@sorbonne-nouvelle.fr
Master co-accredité Sorbonne-nouvelle avec Université Paris Cité et INALCO
Responsable générale de la mention et du master co-habilité : Eugénie Duthoit
Responsables pédagogiques : José Aguilar ; Fabrice Barthélémy
Thématiques complémentaires : didactique générale ; tous contextes d'enseignement / apprentissage ; langue-culture ; linguistique et pragmatique ; professionnalisation ; didactique (grammaire, prononciation, syntaxe) ; ingénierie didactique ; initiation à la recherche ; cultures numériques ; plurilinguisme ; acquisition ; contextes ; méthodologies ; littératures ; enseignement aux enfants
Muriel Molinié : muriel.molinie@sorbonne-nouvelle.fr
Sofia Stratilaki-Klein : sofia.stratilaki@sorbonne-nouvelle.fr
Eugénie Duthoit : eugenie.duthoit@sorbonne-nouvelle.fr
Master co-accredité Sorbonne-nouvelle avec Université Paris Cité et INALCO
Responsable générale de la mention et du master co-habilité : Eugénie Duthoit
Responsables pédagogiques : Muriel Molinié ; Sofia Stratilaki-Klein
Thématiques complémentaires : enseignement/apprentissage tous publics et tous contextes - médiations - contextes - gestion de projets - epistémologie - insécurité linguistique politiques éducatives - langue de scolarisation - immigration - pratiques créatives- art- francophonie - contextualisations, création multimodale
Malory Leclère : malory.leclere@sorbonne-nouvelle.fr
Eugénie Duthoit : eugenie.duthoit@sorbonne-nouvelle.fr
Pascale Trévisiol : pascale.trevisiol@sorbonne-nouvelle.fr
Master co-accredité Sorbonne-nouvelle avec Université Paris Cité et INALCO
Responsable générale de la mention et du master co-habilité : Eugénie Duthoit
Responsables pédagogiques : Malory Leclère ; Pascale Trévisiol
Thématiques complémentaires : FLE tous contextes - Médiations - gestion de projets - contextes -Epistémologie - insécurité linguistique politiques éducatives - langue de scolarisation - immigration - pratiques créatives- art- francophonie ; contextualisations, création multimodale
Université Paris Nanterre
Coordonnées
UFR de Philosophie, Information-Communication, Langage, Littérature, Arts du spectacle (PHILLIA) - Département Sciences du langage - bureau L108 - Bâtiment L - Paul Ricoeur
200, avenue de la République
92001 Nanterre Cedex
Laboratoire(s) de recherche

UFR de Philosophie, Information-Communication, Langage, Littérature, Arts du spectacle (PHILLIA) - Département Sciences du langage - bureau L108 - Bâtiment L - Paul Ricoeur
200, avenue de la République
92001 Nanterre Cedex
Chantal Claudel : cclaudel@parisnanterre.fr
Niveau C1 en compréhension et en expression écrites et orales en français + Niveau C1 en anglais.
Partenariat avec les universités de Londres, Portsmouth et Birmingham (G-B). Accord en cours : partenariat avec l'université de Sainte-Anne (Nouvelle-Ecosse,Canada).
Chantal Claudel : cclaudel@parisnanterre.fr
Niveau C1 en compréhension et en expression écrites et orales en français.
Programme d'échange avec l’université de Chicago (Etats-Unis).
Chantal Claudel : cclaudel@parisnanterre.fr
Niveau C1 en compréhension et en expression écrites et orales en français. Niveau C1 en anglais.
Poursuite des études dans l'une des universités partenaires (Birmingham, Portsmouth, Londres (G-B) ou Sainte-Anne (Nouvelle-Ecosse, Canada).
Chantal Claudel : cclaudel@parisnanterre.fr
Thématiques complémentaires : FOU ; analyse de discours et didactique ; culture ; techniques de classe ; analyse de discours ; objets d'enseignement pour la classe ; ASL ; numérique
Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Coordonnées
UFR Sciences du langage - Département didactique et acquisition des langues
2, rue de la Liberté
93526 Saint-Denis Cedex 02
Laboratoire(s) de recherche

UFR Sciences du langage - Département didactique et acquisition des langues
2, rue de la Liberté
93526 Saint-Denis Cedex 02
Ouvert aux titulaires d’une licence en Sciences du langage, de langues ou de lettres ayant validé un parcours Didactique du FLE (sinon admission par équivalence). Attestation de niveau de langue française (C1) dans les quatre compétences (échelle du CECRL) pour les étudiants étrangers. Ouvert aux étudiants sourds : (interprétations des cours en LSF).
Master porté par deux départements : département Didactique et Acquisition des langues (UFR SDL) ; département COM-FLE (UFR SEPF).
Dossier de candidature à déposer sur la plateforme "Mon master" : https://www.monmaster.gouv.fr/ ATTENTION ! Une seule session de candidatures du 26 février au 24 mars 2024.
Thématiques complémentaires : didactique de l'écrit/oral ; alphabétisation ; acquisition ; didactique expérimentale
Ouvert aux étudiant.e.s ayant validé le M1 de LADiLLS, le M1 dans le parcours DDL ainsi qu’aux étudiants ayant validé l’année M1 dans d’autres masters de SDL en France. Les titulaires des diplômes étrangers équivalents peuvent accéder au M2 de LADiLLS après examen de leurs dossiers par les commissions compétentes. Niveau C1 exigé dans les quatre compétences du CECRL. Ouvert aux étudiants sourds (interprétations des cours en LSF).
Dossier de candidature à déposer en ligne (https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/). Dates d'ouverture de la plateforme – Session 01 : du 22 mars au 22 avril – Session 02 : du 15 mai au 20 juin
Thématiques complémentaires : acquisition L1 et L2 ; psycholinguistique ; linguistique ; langue des signes française (LSF)
Ouvert aux titulaires d'un M1 de Didactique des langues, Didactique du FLE/FLS (ou équivalent). Attestation de niveau de langue française (C1) dans sur les quatre compétences (échelle du CECRL) pour les étudiants étrangers. Ouvert aux étudiants sourds : (interprétations des cours en LSF).
Master porté par deux départements : département Didactique et Acquisition des langues (UFR SDL) ; département COM-FLE (UFR SEPF). Dossier de candidature à déposer en ligne (https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/). Dates d'ouverture de la plateforme – Session 1 : du 22 mars au 22 avril – Session 02 : du 15 mai au 20 juin
Thématiques complémentaires : didactique de l'écrit/oral ; alphabétisation ; acquisition ; didactique expérimentale
Ouvert aux titulaires d’une licence de Science du langage, de langues ou de lettres ainsi que des étudiants d’origines disciplinaires et institutionnelles très diverses : étudiant.e.s français et étrangers (niveau C1 exigé dans les quatre compétences du CECRL) ayant acquis une licence ou équivalent dans l’une des disciplines du champ des sciences cognitives (psychologie, biologie, philosophie, informatique, sciences sociales, linguistique), mais aussi élèves issus des Écoles Normales ou des grandes écoles scientifiques, étudiant.e.s formé.e.s dans des filières traditionnelles sans rapport avec les sciences cognitives ou la linguistique et souhaitant se préparer à une thèse de doctorat en linguistique. Ouvert aux étudiants sourds (interprétations des cours en LSF).
Dossier de candidature à déposer sur la plateforme "Mon master" : https://www.monmaster.gouv.fr/ ATTENTION ! Une seule session de candidatures du 26 février au 24 mars 2024.
Thématiques complémentaires : Acquisition L1 et L2 ; psycholinguistique ; linguistique ; langue des signes française (LSF)
Université de Pau et des Pays de l'Adour
Coordonnées
Arts, lettres, langues, sciences humaines
Avenue du Doyen Poplawsky - BP 1160
64013 Pau
Laboratoire(s) de recherche

Arts, lettres, langues, sciences humaines
Avenue du Doyen Poplawsky - BP 1160
64013 Pau
Nombre de places limité / Sélection sur dossier / Titulaires d'un diplôme français : il faut avoir validé un parcours FLE en licence ou avoir demandé une validation des acquis / Titulaires d'un diplôme étranger : il faut avoir demandé une validation des acquis / Tout candidat non francophone doit justifier d'un niveau C1 en français / Candidater sur la plateforme: Trouver mon master du 26 février au 24 mars 2024.
Ce M1 FLE est conçu pour former en priorité de futurs enseignants, mais des bases sont données pour que les étudiants soient aptes à s'orienter vers d'autres débouchés en lien avec le FLE.
La sélection se fait sur dossier avec un dispositif e-candidature (apoflux UPPA) / Les titulaires d'un diplôme étranger ou les personnes ayant un diplôme français autre doivent faire une demande de validation des acquis / Tout candidat non francophone doit justifier d'un niveau C1 en français / Les inscriptions auront lieu du 12 au 20 juillet 2023.
Ce parcours de M2 FLE est conçu pour former en priorité de futurs enseignants, mais des bases sont données pour que les étudiants soient aptes à s'orienter vers d'autres débouchés en lien avec le FLE. Le M2 en alternance est possible pour des étudiants ayant fait le M1FLE à Pau.
Thématique(s) complémentaire(s) : alphabétisation ; outils numériques
L'accès à ce diplôme nécessite une double sélection. La première sélection, par nos partenaires britanniques, se fait à la fin du premier semestre ou au second semestre du M1 (test écrit et entretien). La seconde sélection est faite à la fin du M1 qu'il est nécessaire de valider / Seuls les étudiants inscrits à l'Université de Pau en M1 FLE peuvent postuler pour ce double diplôme.
Ce parcours permet d’obtenir un double diplôme franco-britannique : le diplôme français de Master 2 FLE et le PGCE britannique. Le PGCE permet, à l’issue d’une année de stage en situation, d'être "Qualified Teacher" dans le système scolaire primaire ou secondaire en Grande Bretagne. La formation Master / PGCE se déroule, pendant la deuxième année de Master, en Angleterre.
Université de Perpignan Via Domitia
Coordonnées
UFR Lettres et Sciences Humaines
52, avenue Paul Alduy
66860 Perpignan Cedex
Laboratoire(s) de recherche

UFR Lettres et Sciences Humaines
52, avenue Paul Alduy
66860 Perpignan Cedex
Henry Tyne : henry.tyne@univ-perp.fr
Niveau de français : C1.
Ce master offre aux étudiants une formation solide et complète visant à leur donner une connaissance approfondie du domaine relevant de la didactique des langues, et plus particulièrement de la didactique du FLE. Ce master associe enseignements théoriques, développements en ingénierie de la didactique autour de compétences pratiques et professionnelles et stages (pratiques et d’observation) aussi bien en 1re qu’en 2e année. Les orientations scientifiques majeures de ce master sont les suivantes : linguistique descriptive à partir des données attestées (corpus, documents authentiques), réflexions sur l’usage, la norme et la variation ; ingénierie de la didactique autour de compétences pratiques et professionnelles ciblées ; réflexions sur l’acquisition des langues ; didactique du français sur objectifs spécifiques.
Thématiques complémentaires : linguistique sur corpus - publics variés et français en situation de migration