IDI4Sport - Inclusão e Deficiência no e através do Desporto
Capacitar e formar agentes desportivos (professores, treinadores e técnicos) na área da inclusão de pessoas com deficiência no e através do Desporto.
Já se passaram 6 meses desde o início deste projeto europeu que procura, no quadro da realização dos Jogos Olímpicos de 2024, capacitar agentes desportivos para desenvolver projetos e atividades inclusivas para pessoas com deficiência através e no Desporto! Partilhamos desta forma as principais atualizações sobre o trabalho já desenvolvido!
O projeto iniciou-se com a primeira reunião entre os parceiros, realizada em Tessalônica, Grécia, tendo sido organizada pelo parceiro responsável pela implementação da primeira fase do projeto (University of Macedonia) e que tem como pirncipais objetivos:
- Realizar um estudo em cada um dos países parceiros que mapeie e analise as principais políticas públicas que favorecem a integração de jovens e das pessoas com deficiência no Desporto;
- Identificação das principais boas práticas realizadas neste âmbito em cada um dos países parceiros do projeto.
Após concluído este trabalho, foram elaborados dois documentos de relatório cuja versão final se disponibiliza na secção "Relatórios e entregas". Poderá consultar online no respetiva ligação!
Neste nova fase que agora se inicia, ir-se-á desenvolver todo o enquadramento que permitirá a criação de um modelo formativo e de capacitação para apoiar o trabalho dos diferentes agentes (professores, treinadores e técnicos) das diferentes organizações que desenvolvem proijetos nesta área da inclusão através e no desporto, tendo especial atenção para o segmentos das crianças e jovens. Voltaremos em breve para mantê-lo informado.
Contexto do Projeto IDI4Sport
A reduzida participação em atidades desportivas de crianças e jovens com deficiência nas escolas ou clubes é um problema complexo e multidimensional. Esta situação afeta todos os países da União Europeia (UE), mesmo naqueles que têm vindo a implementar recentemente medidas neste âmbito. A necessidade de uma resposta coletiva e coerente em nível transnacional foi reconhecida, especialmente pela Estratégia da Comissão Europeia para os Direitos das Pessoas com Deficiência 2021-2030, a qual insta à cooperação entre os Estados-membro da UE para partilhar e disseminar as melhores práticas bem como para aprender uns com os outros nas áreas da educação e do desporto.
O projeto europeu IDI4Sport (« Inclusão e Deficiência no e através do Desporto »), tem como objetivo promover a participação de crianças e jovens com deficiência no desporto tendo os Jogos Olímpicos e Paralímpicos de 2024 como pano de fundo. Procura promover a inclusão social e aumentar a participação de crianças e jovens entre os 10 e os 20 anos de idade em atividades desportivas realizadas nos diferentes contextos de educação formal e informal, nomeadamente escolas, clubes desportivos e organizações do setor contribuindo para redução de barreiras à prática que os mesmos enfrentam. Visa ainda a criação de ambientes inclusivos que promovam a equidade e a igualdade. Apresenta como foco principal a capacitação de professores, treinadores e técnicos do setor desportivo e da edução, bem como dos jovens e respetivas famílias.
Principais objetivos do projeto
- Ajudar os setores formais e não formais (educação, desporto, saúde e social) a colaborar e a promover a interligação entre as escolas, organizações desportivas, rganizações do setor da solidariedade social e de saúde;
- Promover a participação desportiva de crianças, jovens e adultos com deficiência de forma melhorar a sua qualidade de vida, saúde e bem-estar;
- Melhorar a acessibilidade e a atratividade das instalações dos diferentes setores para as crianças e jovens com deficiência;
- Consciencializar as crianças e jovens dos benefícios decorrentes da prática desportiva, tais como o trabalho em equipa, a aprendizagem intercultural, o sentido de responsabilidade, entre outros;
- Promover a inclusão e a integração das crianças e jovens com deificência.
Todos os resultados do projeto serão regularmente comunicados à Comissão Europeia para apoiar as ações em prol da participação desportiva destas crianças e jovens.
Durante o projeto será ainda prestada especial atenção aos Jogos Olímpicos e Paralímpicos de 2024 em cada país europeu, sendo ainda um objetivo do projeto contribuir para o legado dos mesmos e para a sua disseminação a longo prazo. O fato de os Jogos Olímpicos e Paralímpicos ocorrerem simultaneamente em 2024 pela primeira vez na história contribuirá bastante para este objetivo adicional do projeto.
Ativitades do Projeto
Numa primeira fase do projeto será mapeada e identificada, a nível europeu, a participação desportiva de crianças e jovens com deficiência bem como as adaptações práticas realizadas nesse âmbito que permitam vencer as barreiras existentes. As melhores experiências serão identificadas e analisadas de forma a poderem constituir-se como modelos de suporte à crição de um programa de formação adaptado com o objetivo de capacitar agentes da área da educação formal e não formal tais como professores, treinadores desportivos e técnicos que trabalham com as crianças e jovens.
Serão criados indicadores qualitativos e quantitativos europeus que permitam avaliar a acessibilidade e o desenvolvimento da participação desportiva neste segmentos da população.
Além disso, as crianças e jovens envolvidos no projeto erão oportunidade de conhecer a principal informação sobre os Jogos Olímpicos e Paralímpicos, que servem como pano de fundo ao projeto. Procurar-se-á que os jovens possam, no contexto de educação formal e não formal, participar em algumas atividades que possam envolver os Jogos e o seu legado tais como:
- Um evento de corrida em que todos os jovens europeus possam participar; uma vez que o projeto começou no dia 1 janeiro de 2023, a cerca de 500 dias até ao início da realização dos Jogos Olímpicos de 2024, pretende-se que estes dias sejam traduzidos no número de quilómetros a percorrer neste evento, dividindo estes dias pelos diferentes países participantes ;
- Etse objetivo partilhado será identificado através da criação de um selo "Geração 2030" e procurará valorizar a participação desportiva no projeto, contribuindo para a construção do legado dos Jogos.
Relatórios e Entregas:
Pacote de trabalho 2 - Recursos e modelo técnico de implementação
Foram elaborados relatórios em cada um dos países sobre os recursos nacionais e as melhores práticas existentes em matéria de desporte e inclusão de pessoas com deficiência:
Contexte du projet IDI4Sport
La faible pratique du sport chez les jeunes en situation de handicap au sein des établissements scolaires ou dans les clubs sportifs est un problème complexe et à multiples facettes. Cette situation affecte tous les pays de l'UE, qu'ils aient récemment mis en œuvre des mesures d'amélioration ou non. La nécessité d'une réponse transnationale collective et cohérente a été reconnue, notamment par la Stratégie relatives aux droits des personnes handicapées 2021-2030 de la Commission européenne, qui appelle à la coopération des États membres pour échanger les meilleures pratiques et apprendre les uns des autres dans les domaines de l'éducation et du sport.
Le projet européen IDI4Sport “Inclusion et handicap dans et par le sport” vise à développer la pratique sportive des enfants en situation de handicap avec les Jeux olympiques et paralympiques de 2024 (JOP) comme toile de fond. Il est conçu pour promouvoir l’inclusion sociale, accroître la participation des enfants de 10 à 20 ans en situation de handicap dans les activités sportives au sein des établissements scolaires et en dehors des établissements et réduire les difficultés qu’ils rencontrent. Il cherche aussi à créer des environnements inclusifs favorisant l’équité et l’égalité. Il s’adresse aux enseignants, aux éducateurs sportifs, aux élèves et aux jeunes au sein et en dehors des établissements scolaires.
Objectifs
Le projet vise à :
- Aider les secteurs formel et non formel à travailler ensemble et promouvoir la collaboration entre les établissements scolaires, les travailleurs de jeunesse, les professionnels de la santé et les organisations sportives ;
- Augmenter la participation sportive des adultes et des jeunes et améliorer leur santé et leur bien-être ;
- Améliorer l'accessibilité et l'attractivité des installations de santé pour les jeunes ;
- Faire prendre conscience aux jeunes que le sport peut favoriser le travail d'équipe, l'apprentissage interculturel et le sens des responsabilités ;
- Développer chez les jeunes un sentiment commun d'appartenance à l'Union européenne.
Tous les résultats du projet seront régulièrement transmis à la Commission européenne, pour soutenir les actions menées en faveur de la pratique des jeunes en situation de handicap dans le sport.
Une attention particulière sera portée à l'évolution des Jeux olympiques et paralympiques dans chaque pays européen et à la stratégie de développement des ministères des sports de l'UE. L'un des objectifs est de travailler sur l'héritage des Jeux olympiques et paralympiques et sa diffusion dans le temps. Le fait que les Jeux olympiques et paralympiques se dérouleront pour la première fois de l'histoire au même moment en 2024 aidera la diffusion du projet.
Activités du projet
L’idée principale du projet est d'observer et de comparer, au niveau européen, la pratique du sport pour les jeunes en situation de handicap et les adaptations pratiques mises en place. Les meilleures expériences seront modélisées pour créer un parcours de formation adapté, qui visera à sensibiliser et former les enseignants et les éducateurs sportifs. Le projet rassemblera des acteurs de l’éducation formelle et non formelle : enseignants, au sein de l’établissement scolaire, éducateurs sportifs, clubs sportifs ou encore associations. Des indicateurs qualitatifs et quantitatifs européens seront ensuite créés sur l’accessibilité et le développement de la pratique sportive auprès des jeunes concernés.
Par ailleurs, les élèves sont sensibilisés aux Jeux olympiques et paralympiques, qui constituent la toile de fond du projet. Les jeunes travaillent en classe mais aussi en cours d’éducation physique et sportive, dans leurs clubs sportifs en dehors de l’établissement scolaire et au travers de la mise en place d’activités originales autour des Jeux :
- Une « course relai » par tous les jeunes participants : le projet commençant le 1er janvier 2023, il restera environ 500 jours jusqu'aux JOP 2024, pendant lesquels les jeunes courront par tronçons jusqu'à l'échéance du marathon. Les kilomètres seront additionnés pour atteindre les 500 kilomètres correspondant aux 500 jours les séparant du marathon ;
- Cet exploit sera identifié par l’attribution d’un label « Génération 2030 », créé dans le cadre du projet. Il valorisera la pratique sportive des jeunes au sein du projet et contribuera ainsi à la construction de l’héritage des Jeux.
Rendus et livrables
Lot de travail n°2 – Ressources et modélisation
Des rapports ont été réalisés au sein de chacun des pays sur les ressources nationales et les bonnes pratiques existantes en matière de sport et d’inclusion de personnes en situation de handicap :
Com base nesses relatórios, foi criada uma base de dados que permitirá obter uma visão geral da experiência de cada país neste âmbito.
Para ajudar você em sua busca, os relatórios de boas práticas produzidos por cada país são apresentados em um banco de dados dinâmico e filtrados de acordo com os seguintes 5 critérios: país, esporte, tipo de deficiência, educação e envolvimento das partes interessadas.
As boas práticas recolhidas neste âmbito foram analisadas de forma a poderem consittuir-se como base para a criação d euma modelo técnico de implementação do projeto através da criação recursos didáticos que permitam criar um programa de formação e capacitação para professores, treinadores desportivos e técnicos que desenvolvam atividades inclusivas com crianças e jovens entre os 10 e os 20 anos nos diferentes contextos de prática.
Pacote de trabalho 3 - Experimentação
A próxima fase do projeto terá início em janeiro de 2024, e terá como objetivo procéder à implementação do modelo técnico de capacitação desenvolvido anteriormente e incluirá:
- A elaboração de um protocolo que define os critérios de sucesso que permitirão avaliar durante a fase de experimentação (através d einterveções piloto) a seleção de participantes, a formação de professores, treinadores e técnicos e o impacto do modelo de capacitação desenvolvido sobre as crianças e jovens no âmbito da educação fonal (escolas) e não formal (clubes e organizações sociais). O protocolo procurará estar ajustado ao referido modelo e procurá adaptar-se aos diferentes tipos de contextos, setores e características de cada país.
- A formação e capacitação dos agentes desportivos (professores, treinadores desportivos e técnicos). Serão realizadas sessões de capacitação em cada país um dos parceiros do projeto.
- A implementação de atividades nas escolas, clubes desportivos e organizações participantes. Serão realizadas várias atividades relacionadas aos Jogos Olímpicos e Paralímpicos de Paris 2024, incluindo a corrida referida anteriormente.
A disponibilização da informação desenvolvida será atualizada de forma regular ao longo do projeto.
Parceiros do Projeto
O projeto reúne cinco países da União Europeia e a Macedónia do Norte, um país europeu associado ao programa Erasmus+ :
- France Education international (FEI), França, Coordenador do projeto
- Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), Portugal
- Universidade da Macedônia (UoM), Grécia
- Comité Olímpico da Macedónia do Norte (OCNM), Macedónia do Norte
- Associação Internacional de Desporto e Cultura (ISCA), Dinamarca
- Instituto Espanhol "España se Mueve" (IEsM), Espanha
- Instituto Nacional Superior de Formação e Pesquisa para a Educação Inclusiva (INSEI), França
O projeto também conta com o apoio de vários atletas olímpicos e paralímpicos, do Comitê Paralímpico da Grécia, do Conselho Superior de Desportos da Espanha, da Instituição Privada de Solidariedade Social de Portugal (APCAS) e do Sr. Thierry Terret, ex-reitor, delegado ministerial para os Jogos Olímpicos e Paralímpicos e atual vice-reitor da Polinésia Francesa.
Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
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