- 26 - Le résultat de ce travail est qu"avec une grande économie de moyens (pas besoin de passer des heures à mémoriser un dialogue, pas besoin de matériel audio-visuel coûteux, à la limite pas besoin de manuel) le professeur a aussi.opéré un montage ,_structural libre, .aussi.régulier qu'un.exercice.structural classique, mais avec .. un.matériel.entièrement.fourni par les.élèves, .avec.une.intense participation .du groupe classe et dans une situation de communication beaucoup plus proche de la réalité que dans les exercices habituels de transformation mécanique. Aussitôt après ce premier exercice, le professeur va imaginer rapidement et traiter de la même manière d'autres situations comparables. Simulation 2 : Monsieur Dupont est en voyage d'affaires à Marseille,.il repart pour Paris .. ce.soir par.le.train demain matin, .il.a un rendezcvous important à.Paris ; son _.train.est.à.11 heures. Seulement, voilà, Monsieur Dupont est allé diner avec des .. amis .. ils.ont bien mangé,.bieo_bu.et.Monsieur Dupont est arrivé en retard à la _.gare .. il a.raté son train •. Qu'estcce.qu'il.faut qu'il fasse? Les réponses peuvent être du type : Il faut qu'il téléphone à.son patron. Il faut qu'il reste.à.Marseille. Il.faut qu'il.couche.à l'hôtel. Il faut qu'il.prenne l'avion. Il faut qu'il attende le train suivant. Il faut qu'il prévienne sa femme. Il faut qu'il dorme dans la salle d'attente . .etc ... Simulation 3 : Maria a eu le .premier prix è un concours, c'est une bourse d'un an en France il faut qu'elle parte dans un mois. Elle est tout étonnée, elle ne croyait pas obtenir cette bourse. Qu'est-ce qu'il faut qu'elle fasse? Réponses possibles : qu'elle demande un passeport. qu'elle prépare ses bagages. qu'elle se fasse vacciner. etc ... .../ ...
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