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Publié sur le site du CIEP (http://www.ciep.fr)

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RecoNow - Instrument européen de voisinage et de partenariat : diffusion des bonnes pratiques de reconnaissance des diplômes étrangers dans les pays du Sud

Contexte et objectifs

Le projet RecoNow* vise à améliorer et accroître la qualité de la mobilité des étudiants au sein des systèmes d’enseignement supérieur européens et du Moyen-Orient. Le projet met l’accent sur les problèmes liés à la reconnaissance des diplômes étrangers, l’un des principaux obstacles entravant la mobilité internationale des étudiants.
Parmi les principaux points d’amélioration permettant de garantir des procédures plus fluides de reconnaissance des diplômes et d’encourager la mobilité transfrontalière des étudiants, le projet aborde les suivants : une expertise spécifique dans le domaine de la reconnaissance des diplômes, un accès aux sources d’information officielles, générales et précises sur les différents systèmes d’enseignement supérieur, les programmes d’études, les institutions et leurs procédures de reconnaissance.
Cela constitue l’objectif du projet RecoNow, mis en œuvre de décembre 2013 jusqu’à novembre 2015 dans le cadre du programme européen TEMPUS.
* Knowledge of recognition procedures in ENPI South countries

Résultats attendus

Les activités du projet Reconow conduiront à long terme à l’amélioration de la reconnaissance et de l’accréditation des diplômes étrangers, notamment dans le cadre de la mobilité au sein de l’Espace européen de l’enseignement supérieur et du Moyen-Orient.
Au cours du projet, les partenaires travailleront en collaboration afin de :

  • renforcer l’accès aux sources officielles sur les différents systèmes d’enseignement supérieur,
  • encourager la mise en place des procédures de la Convention de Lisbonne et des outils de la mobilité du Processus de Bologne,
  • mettre en place les bonnes pratiques et les méthodologies pour une reconnaissance et une accréditation fluide des diplômes étrangers.

Les principaux résultats seront rassemblés dans un rapport qui sera présenté lors des conférences finales qui auront lieu en Jordanie et en Italie. Cette publication inclura :

  • un modèle pour la création et la mise en place d’un centre national de reconnaissance en Jordanie et en Palestine, et d’un centre universitaire de reconnaissance pour les établissements d’enseignement supérieur de ces deux pays,
  • des rapports nationaux sur les systèmes éducatifs jordanien et palestinien, les institutions d’enseignement supérieur de ces pays, leurs programmes et diplômes, visant à faciliter la circulation d’informations claires et complètes, utiles à la fois pour les personnes en charge de la reconnaissance académique et les étudiants, 
  • des recommandations pour l’évaluation des diplômes issus des institutions proposant des formations non traditionnelles, transnationales et à distance, de manière à encourager l’émergence de procédures actualisées de reconnaissance académique pouvant être utilisées même pour les méthodes d’enseignement les plus récentes et innovantes.

Activités prévues

  • Organisation de cours en ligne pour des représentants officiels des gouvernements de Jordanie et Palestine. Ces derniers leur fourniront les éléments nécessaires à la compréhension de l’Espace européen de l’enseignement supérieur et des procédures de reconnaissance des diplômes. Cela leur permettra également de renforcer leurs compétences pour mettre en place et animer des centres nationaux de reconnaissance des diplômes.
  • Élaboration de rapports nationaux sur les systèmes éducatifs jordanien et palestinien, les institutions d’enseignement supérieur de ces pays, leurs programmes et diplômes, visant à faciliter la circulation d’informations claires et complètes, utiles à la fois pour les personnes en charge de la reconnaissance académique et les étudiants.
  • Organisation d’une formation pour le personnel des universités jordaniennes et palestiniennes, pour les aider à mener à bien des procédures de reconnaissance des diplômes, mettre en place des centres universitaires de reconnaissance académique efficaces et renforcer la coopération entre universités sur les problèmes de l’enseignement supérieur.
  • Rédaction de recommandations pour évaluer les diplômes des institutions proposant des formations non traditionnelles, transnationales et à distance, de manière à encourager l’émergence de procédures actualisées de reconnaissance académique pouvant être utilisées même pour les méthodes d’enseignement les plus récentes et innovantes.
  • Promotion et diffusion des résultats définitifs du projet, à travers une publication qui sera présentée au cours de deux conférences internationales en 2015, en Jordanie au mois d’octobre et en Italie au mois de novembre.

Conférences et formations

Au cours du projet, une série de sessions de formations, de séminaires et de conférences seront organisés pour mettre l’accent sur les principaux thèmes et questions relatives à la reconnaissance des diplômes étrangers :

  • Le personnel des universités jordaniennes et palestiniennes ainsi que les représentants du ministère de l’enseignement supérieur jordanien et palestinien prendront part aux formations et séminaires qui seront organisés en ligne et en présentiel.
  • Les activités incluront également des stages et des visites d’études auprès des différents partenaires du projet : le centre NARIC Italien (CIMEA), le centre ENIC-NARIC France, l’université de Bologne (Italie), l’université de Bordeaux (France) et l’université de Cork (Irlande).
  • Deux conférences internationales seront organisées en 2015, en Jordanie (octobre) et en Italie (novembre). Ces événements s’adresseront aux personnels des universités du pourtour méditerranéen et de l’Union européenne en charge de l’accréditation, de la reconnaissance des diplômes, aux évaluateurs de diplômes et représentants des centres ENIC-NARIC.

Partenaires

  • En Europe
    • Université de Bologne (Coordinateur du projet, Italie)
    • Centre NARIC italien – CIMEA
    • Centre ENIC-NARIC France
    • Université de Bordeaux (France)
    • Université de Cork (Irlande)
    • Association RUI
       
  • Au Moyen-Orient
    • Ministère de l’enseignement supérieur jordanien
    • Ministère de l’enseignement supérieur palestinien
    • Université Jordanienne
    • Université de Petra
    • HEAC (agence d’accréditation et d’assurance qualité-Jordanie)
    • Association des universités arabes (AAU)
    • Université de technologie Princesse Soumaya
    • Bureau TEMPUS en Jordanie
    • JCP Consulting
    • Université An-Najjah
    • Université de Birzeit
    • Bureau TEMPUS palestinien

Pour en savoir plus

www.reconow.eu/en/index.aspx

Contact

Wafa Triek, responsable de l’unité traitement, département reconnaissance des diplômes – Centre ENIC-NARIC France - triek@ciep.fr

Logo RecoNow

logo-reconow.png

 

Logo Tempus

logo-tempus.png

 

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