Ayudar a la Agencia Europea para el Asilo (EUAA) a desarrollar sus cursos
En agosto de 2021, el consorcio dirigido por France Éducation international y compuesto por el Algebra University College (AUC - Croacia) y el Academic Information Center (AIC - Letonia) obtuvo el contrato licitado por la Agencia Europea para el Asilo (European Union Agency for Asylum - EUAA) para ayudarle en su desarrollo institucional y en la armonización de sus cursos conforme a las normas europeas de enseñanza superior.
Una oferta europea de formación al servicio de la calidad y de la armonización de las prácticas
La agencia europea EUAA desempeña una función esencial en la aplicación del Sistema Europeo Común de Asilo (SECA). Su objetivo es reforzar la cooperación con y entre los Estados miembros y fomentar la aplicación práctica de los valores fundamentales del SECA en las políticas y actividades nacionales de asilo.
Para lograr este objetivo, el mandato de la EUAA incluye el diseño y la organización de cursos de alta calidad destinados a los agentes encargados de las cuestiones de asilo en cada Estado miembro. Estos cursos están destinados a armonizar y mejorar la calidad de las prácticas a nivel europeo.
En el marco de su estrategia de desarrollo, la EUAA desea aumentar la calidad de sus cursos y consolidar su legitimidad alineándose con las normas europeas que garantizan la calidad de la enseñanza superior. La licitación obtenida por FEI se inscribe en esta perspectiva y tiene el objetivo de apoyar a la EUAA en todas las fases del proceso de armonización de sus cursos.
Un objetivo innovador para una agencia europea: desarrollar un centro de formación dentro de un Estado miembro
La primera fase del proceso se puso en marcha en el último trimestre de 2021. Esta fase se basa en identificar un Estado miembro en el que la EUAA podría establecerse como proveedor de servicios de enseñanza y/o de formaciones profesionales, acreditado y capaz de impartir cursos parciales y completos, catalogados en el nivel adecuado del Marco Nacional de Certificaciones CNC) del Estado en cuestión y del Marco Europeo de Certificaciones (CEC).
Para hacerlo, el consorcio dirigido por FEI ha desarrollado una metodología de investigación y análisis profundo de los 27 CNC de los Estados miembros y, más generalmente, de sus sistemas de enseñanza superior. El objetivo de este estudio era identificar los sistemas compatibles con el funcionamiento actual de la EUAA, sus limitaciones y sus objetivos de desarrollo. Dado que los cursos de la EUAA son híbridos y están organizados en módulos individuales cortos, los criterios más restrictivos eran la autorización de la enseñanza híbrida y el reconocimiento de las certificaciones parciales.
A partir de los resultados de este estudio, la EUAA decidirá qué camino seguir para su desarrollo como proveedor acreditado de servicios de enseñanza superior. Esta decisión permitirá definir y adaptar las próximas etapas del apoyo brindado por FEI y sus socios. La ayuda se aplicará además al procedimiento de registro y acreditación en el Estado miembro seleccionado y al aumento de las capacidades internas de la EUAA en lo que respecta a la garantía de calidad de sus cursos.