Système éducatif en bref
Présentation
La Belgique en forme longue le royaume de Belgique, est un pays d’Europe occidentale divisé administrativement en trois régions.
Créée par l'article premier de la Constitution belge, la Communauté française de Belgique (CFB) ou Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), la Communauté flamande et la Communauté germanophone constituent les trois communautés fédérées de la Belgique et disposent de leurs propres institutions, parlement et gouvernement.
Structure éducative
Le début et la fin de la scolarité obligatoire sont toujours fixés par le gouvernement fédéral. Conformément à la loi du 29 juin 1983 relative à l'école obligatoire, l’obligation scolaire s’étend sur une période de douze ans.
Gouvernance
Le Royaume de Belgique a une structure étatique fédérale et l'éducation relève des compétences exclusives des Communautés. Il existe de facto trois ministères autonomes de l'éducation dans les trois communautés linguistiques. Cependant, la scolarisation obligatoire et les conditions minimales pour l'octroi des diplômes sont fixées fédéralement.
Enseignement supérieur et enseignement professionnel
L'enseignement supérieur est dispensé par des universités, des hautes écoles (dans la Communauté française), des universités et des hogescholen (dans la Communauté flamande) et un certain nombre d'établissements spécialisés de technologie, d'agriculture, d'études paramédicales, d'économie, de sciences sociales et de formation des enseignants. La Communauté germanophone dispose d'un seul établissement d'enseignement supérieur, connu sous le nom de « Autonome Hochschule Ostbelgien (AHS) ».
Pour être admis dans l'enseignement supérieur dans la Communauté flamande, le Diploma van Secundair Onderwijs, ou un diplôme équivalent est nécessaire. Les hogescholen et les universités sont ouvertes à tous les détenteurs du Diploma van Secundair Onderwijs, mais un examen d'entrée est nécessaire pour certaines études. De même, dans la Communauté française, il est possible pour ceux qui n'ont pas de diplôme de fin d’études secondaires (CESS) d'entrer après avoir réussi un examen d'entrée.
Accréditation et Assurance qualité
Communauté Flamande
Dans la Communauté flamande, des organisations telles que le Conseil des hautes écoles universitaires flamandes (Vlaamse Hogescholen Raad - VLHORA) et le Conseil interuniversitaire flamand (Vlaamse Interuniversitaire Raad - VLIR) sont chargées de réaliser des évaluations externes aboutissant à des rapports d'évaluation. Ensuite, l’Organisation d'accréditation des Pays-Bas et de la Flandre (Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie - NVAO) est responsable de l'accréditation des programmes de bachelier et de master sur la base de ces rapports. La reconnaissance des établissements d'enseignement supérieur, des audits institutionnels et l'accréditation de nouveaux et existants programmes sont incluses dans ses attributions. La NVAO figure parmi les registres de l'Assurance qualité européenne pour l'enseignement supérieur (EQAR).
Communauté française de Belgique
Dans la Communauté française, il n'y a pas de procédure d'accréditation en tant que telle ; les établissements sont permis par la loi à fonctionner et à offrir des programmes reconnus. Ainsi, les établissements d’enseignement supérieur habilités à organiser des formations reconnues sont listées exhaustivement par décret. Cependant, l’Agence pour l'Évaluation de la Qualité de l'Enseignement Supérieur (AEQES) est un organe indépendant chargé d'examiner les programmes de bachelier et de master et d'assurer que les meilleures pratiques soient suivies.
Cadre national des certifications
En Communauté française de Belgique, le Cadre Francophone des Certifications a été instauré afin de classifier les qualifications reconnues et validées par les pouvoirs publics.