Cameroun

Le Cameroun, en forme longue la république du Cameroun, est un pays d'Afrique centrale divisé en 10 régions.

Le Cameroun hérite de deux systèmes éducatifs distincts, l'un inspiré du modèle français, prédominant dans les régions francophones, et l'autre du modèle britannique, présent dans certaines régions anglophones. Le système anglophone suit un modèle de scolarité 5+2, tandis que le système francophone est structuré selon un modèle 4+3.

Conformément à la loi d'orientation de l'éducation, numéro 98/004 du 14 avril 1998, article 17, l'éducation au Cameroun est structurée en six niveaux distincts :

• Éducation maternelle ;
• Éducation primaire ;
• Éducation post-primaire ;
• Éducation normale ;
• Éducation secondaire ;
• Enseignement supérieur.

La coordination et l'organisation de l'offre éducative primaire et secondaire sont supervisées respectivement par le ministère de l’Éducation de Base (MINEDUB) et le ministère des Enseignements Secondaires (MINESEC). Le ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP) est responsable de l'ensemble du secteur de l'enseignement supérieur.

La structure générale et les principes directeurs du système éducatif camerounais sont régis par la Loi n°98/004 du 14 avril 1998, dite loi d'orientation de l'Éducation au Cameroun, ainsi que par la Loi n°005 du 16 avril 2001, dite loi d’orientation de l'Enseignement Supérieur, qui encadre spécifiquement l'enseignement postsecondaire. Le fonctionnement de l’enseignement privé est régi par la Loi n° 2004/022 du 22 juillet 2004. 

La condition générale d'admission aux études supérieures est l'obtention du Baccalauréat ou des examens équivalents tels que les GCE Advanced Level (deux matières) et les examens du GCE Ordinary Level (quatre matières) Les étudiants doivent souvent suivre des filières d'études spécifiques selon les matières spécifiées par les institutions. 

Depuis la mise en œuvre des réformes universitaires en 1993, l'Université de Yaoundé, ainsi que les autres centres universitaires tels que ceux de Buea, Douala, Dschang et Ngaoundéré, ont été transformés en universités publiques. Le système universitaire au Cameroun comprend des universités d'État et de grands établissements spécialisés, ainsi que des instituts supérieurs et des écoles supérieures. 

Comme pour l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur au Cameroun adopte également un système d'éducation dual, avec des institutions qui suivent soit le système francophone, soit le système anglophone, inspirés respectivement des modèles d'enseignement supérieur français et britannique :

• Les universités d'État francophones comprennent les Universités de Yaoundé I, Yaoundé II, Douala, Dschang, N'gaoundéré et Maroua ;
• Les universités d'État anglophones sont les Universités de Buea et de Bamenda.

Au Cameroun, le passage à l'organisation du système LMD (Licence-Master-Doctorat) a été formalisé par le décret de 2007/008. Ces modifications ont entraîné une restructuration significative du sous-système francophone, tandis que le sous-système anglophone n'a pas été modifié.

L’ouverture d’un établissement d’enseignement supérieur est subordonnée à l’obtention d’une autorisation délivrée par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. Les habilitations à ouvrir de nouvelles filières peuvent être accordées aux institutions privées d'enseignement supérieur autorisées dans les conditions fixées par la réglementation en vigueur ou sous tutelle académique (Arrêté n° 01/0096 du 07 décembre 2001 fixant les conditions de création et de fonctionnement des institutions privées d'enseignement supérieur, loi n° 005 du 16 avril 2001, portant orientation de l'Enseignement Supérieur). 

En matière d’autorisation, celle-ci se divise en deux catégories au Cameroun : institutionnelle pour les établissements publics et programmatique pour les établissements privés d'enseignement supérieur. Les établissements publics, institués par décret ministériel ou présidentiel, bénéficient d’une accréditation automatique de tous leurs programmes, sous l'égide du MINESUP, selon l'arrêté n ° 93/026 du 19 janvier 1993.

Pour les établissements privés d'enseignement supérieur : 

Autorisation de fonctionnement :

• Conformément à l’arrêté n° 03/0096/MINESUP du 05 décembre 2003 fixant les modalités de création et d’ouverture au Cameroun des établissements privés d’enseignement supérieur préparant à des diplômes étrangers, la création d’une Institution est subordonnée à l’obtention de l’accord préalable du Ministre chargé de l’enseignement supérieur, après avis de la Commission nationale de l’enseignement supérieur privé (art. 6) ;
• L’accord de création d’une Institution est valable pour une durée de trois ans renouvelables une fois à compter de la date de sa signature (art. 8). 

Limitation de la délivrance des diplômes :

• Conformément à l’arrêté n°14/0420 du 09 juillet 2014 et à la circulaire n°13/0003 du 22 octobre 2013, l’établissement privé d’enseignement supérieur doit obtenir l’homologation pour décerner des diplômes. Sinon, elle doit être sous tutelle académique d’un établissement autorisé (public ou établissement privé d’enseignement supérieur homologué) ;
• Conformément à l’arrêté n°01/0096/MINESUP du 07 décembre 2001 fixant les conditions de création et de fonctionnement des établissements privés d’enseignement supérieur, les établissements privés d’enseignement supérieur agréées peuvent ainsi obtenir de l’autorité de tutelle le régime de l’homologation (art. 24). Tout diplôme délivré par un établissement privé d’enseignement supérieur doit être co-signé par le promoteur de l’établissement privé d’enseignement supérieur et le chef de l'institution de tutelle académique. En l'absence d’homologation, l’établissement privé d’enseignement supérieur doit être placé sous la tutelle académique d'un établissement autorisé, public ou homologué. L’homologation autorise l’institution privée d’enseignement supérieur à délivrer des diplômes et titres nationaux conformément à la réglementation en vigueur (art. 25). 

Enfin, la liste des établissements dont l'activité est interdite est accessible via le lien suivant, conformément aux dispositions de la loi n° 2004/022 du 22 juillet 2004 et du décret n° 2008/3043 du 15 décembre 2008. Cette liste comprend les noms des établissements scolaires non autorisés à fonctionner : http://www.minedub.cm/uploads/media/Interdiction_de_fonctionner_Etablissements_Fr.pdf