Canada

Le Canada est une fédération composée de 10 provinces et de trois territoires, situé en Amérique du Nord. 

L'éducation obligatoire dure généralement de l'âge de 6 à 16 ans, avec certaines variations régionales. 

Selon la Constitution canadienne, les gouvernements provinciaux ont la responsabilité exclusive de tous les niveaux d'éducation. Il n'existe pas de ministère ou de département de l'éducation au niveau fédéral. Les trois territoires du Canada – le Yukon, les Territoires du Nord-Ouest et le Nunavut – n'ont pas le même statut constitutionnel que les provinces et sont, dans de nombreux domaines, soumis à un contrôle plus direct par le gouvernement fédéral. Toutefois, en ce qui concerne l'éducation, le gouvernement fédéral a délégué cette responsabilité aux gouvernements territoriaux, qui coopèrent à leur tour avec les provinces pour offrir des programmes postsecondaires.

À ce titre, les ministères et départements de l’Éducation de chaque province et territoire ont établi leurs propres définitions des acteurs non étatiques et de l’enseignement privé et ont leurs propres lois sur l’éducation. À cet égard, la frontière entre l’État et le non étatique (ou public et privé) varie selon les juridictions.

Le Conseil des ministres de l'Éducation du Canada (CMEC) est un organisme intergouvernemental qui réunit les ministres de l'éducation pour discuter des politiques, coopérer sur des projets et des initiatives, et représenter le système d'éducation canadien à l'international. 

Le diplôme d'études secondaires est l'exigence minimale générale pour être admis dans les études de premier cycle au Canada. Les établissements d'enseignement supérieur fixent leurs propres critères d'admission et requièrent souvent des cours spécifiques ou des notes pour un programme donné. La plupart des universités exigent la réussite de cinq cours académiques en 12e année pour les étudiants hors Québec, qui doivent obtenir un Diplôme d’études collégiales préuniversitaires (DEC) avant d'entrer dans l'enseignement supérieur. 

L'enseignement supérieur au Canada est placé sous la juridiction des gouvernements provinciaux et territoriaux, lesquels sont responsables de l'accréditation des établissements et de la délivrance des diplômes. Les types d'établissements habilités à délivrer des diplômes incluent les universités, les collèges universitaires, les instituts de technologie, les collèges privés de formation professionnelle, ainsi que divers autres établissements tels que les collèges communautaires et régionaux. Ces institutions offrent des programmes conduisant à l'obtention de certificats ou de diplômes.

La majorité des universités canadiennes sont situées en Ontario et au Québec. Les territoires du Nord-Ouest, le Nunavut et le Yukon ne disposent pas d’universités ; toutefois, des programmes menant à des diplômes sont disponibles à travers des collèges publics, dans le cadre de partenariats de transfert et d'articulation avec des institutions d'autres provinces. Les opportunités d'études à temps partiel et d'apprentissage à distance sont également largement offertes à travers le pays. 

Certaines particularités : 

• Les établissements affiliés et fédérés

Les établissements spécialisés et les universités privées peuvent être affiliés ou fédérés à une université publique. Ainsi, l’université publique peut décerner des diplômes pour les programmes étudiés dans les institutions affiliées ou fédérées ; 

• Les collèges d'arts appliqués et de technologie

Principalement situés en Ontario, ils proposent des programmes de baccalauréat appliqué ainsi que des certificats, diplômes, et diplômes avancés qui sont reconnus par les collèges de l'Ontario ; 

• Les établissements théologiques

Le Canada compte également des institutions théologiques confessionnelles, qui bénéficient de la capacité de délivrer des diplômes en vertu de la législation provinciale. 

Le Directory of Educational Institutions in Canada (Répertoire des établissements d'enseignement au Canada) contient la liste des établissements d'enseignement actuellement reconnus, autorisés ou inscrits par les autorités compétentes dans les provinces et les territoires au Canada.

L'assurance et la qualité de l'éducation sont la responsabilité des gouvernements provinciaux et territoriaux canadiens. Chaque province et territoire possède son propre système de surveillance et de garantie de la qualité des établissements et programmes éducatifs. Il n'existe pas d’établissement éducatif nationale au Canada. Les universités publiques sont autonomes et ont leurs propres mécanismes d'assurance qualité. Les universités privées doivent obtenir l'approbation pour offrir des programmes spécifiques. La régulation des collèges publics varie. Les établissements professionnels privés sont enregistrés ou licenciés et soumis à la surveillance du gouvernement.

Universités Canada est une organisation pour les universités canadiennes. Elle ne fournit pas d'accréditation, mais les établissements doivent répondre à certains critères en termes de gouvernance, de politiques et de programmes, et doivent également subir un examen par des pairs pour déterminer leur éligibilité pour l'adhésion. Auparavant connue sous le nom d'Association des universités et collèges du Canada (AUCC), l'adhésion est ainsi considérée comme un indicateur de qualité.

Le Cadre canadien des diplômes et des certifications (Canadian Framework for Degrees and Qualifications), institué en 2007, représente le seul cadre national canadien s'appliquant à l'ensemble des provinces. Néanmoins, certaines provinces ont mis en place leurs propres cadres spécifiques. Par exemple, le Cadre de qualifications de l’Ontario (Ontario Qualifications Framework - OQF) est en vigueur dans la province de l'Ontario. De son côté, l'Alberta a adopté le cadre de qualifications de l’Alberta (Alberta Credential Framework) en 2018.