Séminaire organisé par le CIEP et la FIPF, le 8 et 9 décembre 2014 au CIEP, Sèvres
La Fédération internationale des professeurs de français et le Centre international d’études pédagogiques organisent, les 8 et 9 décembre 2014, un séminaire intitulé « Comprendre les évolutions du métier de professeur de français et les accompagner » : il propose de dresser un état des lieux des évolutions du métier de professeur de français et des dispositifs d’accompagnement professionnel existants ou nécessaires à ces évolutions.
Les innovations numériques et la mondialisation, en termes de mobilité des personnes, des compétences et des connaissances, ont bouleversé, voire transformé, les pratiques professionnelles des enseignants de français dans le monde ; qu’ils soient portés par les administrations nationales, par les collectivités publiques, les organismes privés ou par les associations de professeurs, les plans et les projets d’accompagnement professionnel ne peuvent pas ne pas tenir compte de ces évolutions et les intégrer pour mieux répondre aux attentes et aux besoins de formation des professeurs.
La question des innovations et les conséquences de la mondialisation sur l’évolution du métier de professeur de français constituent les deux axes de réflexion de ce séminaire. Ainsi, il vise d’une part à faire le point sur les principales innovations pédagogiques dans l’exercice de l’enseignement et pour la formation des professeurs, ainsi que sur les dispositifs qui soutiennent et promeuvent les approches interdisciplinaires dans l’enseignement du français. Il s’agit d’autre part de s’interroger sur les approches et les compétences interculturelles nécessaires pour appréhender les situations de mobilité internationale et d’identifier les besoins de développement professionnel et les compétences transférables qui permettent d’accompagner les nouveaux engagements professionnels des enseignants de français.
Ce séminaire propose de faire dialoguer des spécialistes de l’enseignement du français et de l’éducation et des représentants internationaux des associations de professeurs de français afin de contribuer à une meilleure compréhension des transformations liées à la mondialisation numérique et des nouvelles compétences professionnelles des enseignants de français impliqués dans ces évolutions.
Pour toute information complémentaire, contacter Jean-François Rochard.