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Répertoire des masters de FLE/S (2024-2025)

Ce répertoire, qui recense les masters de FLE/S proposés par les universités françaises a été complètement réorganisé afin de rendre la recherche plus facile et dynamique. Il est réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE).

Texte

A partir de mars 2023, les étudiants souhaitant candidater en master 1 doivent le faire via la plateforme "Mon master".

Les informations contenues dans ce répertoire ont été fournies par les responsables des filières. Elles ont été mises à jour pour l’année universitaire 2024-2025, sauf mention contraire.

France Éducation international ne peut être tenu pour responsable des informations présentées.

Arras

Université d'Artois - M2 - Français langue étrangère / Français langue seconde / Français sur Objectif Spécifique en milieu scolaire et entrepreneurial
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Français langue étrangère / Français langue seconde / Français sur Objectif Spécifique en milieu scolaire et entrepreneurial
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Accès sur dossier, M1 FLE ou diplôme étranger équivalent.

A noter

2 parcours de doubles masters avec l'université de Plzen en Tchéquie et l'université de Cracovie en Pologne.   

Thématique(s) complémentaire(s) : Autoformation ; référentiel ; FOU

Dominante(s)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Université d'Artois - M2 - Français langue étrangère / Français langue seconde / Français sur Objectif Spécifique en milieu scolaire et entrepreneurial
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Français langue étrangère / Français langue seconde / Français sur Objectif Spécifique en milieu scolaire et entrepreneurial
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Pré-requis et accès

Accès sur dossier, M1 FLE ou diplôme étranger équivalent - Résidence à + de 50 km d'Arras ou travail à plein temps.

A noter

2 parcours de doubles masters avec l'université de Plzen en Tchéquie et l'université de Cracovie en Pologne.

Thématique(s) complémentaire(s) : Autoformation ; référentiel ; FOU

Dominante(s)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Avignon

Avignon Université - M1 - Didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle
Mention
FLE
Parcours
Didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Dominante(s)
FLE généraliste
Interculturel
Avignon Université - M2 - Didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle
Mention
FLE
Parcours
Didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Dominante(s)
FLE généraliste
Interculturel
Besançon

CLA - Centre de Linguistique Appliquée/Université de Franche-Comté
Coordonnées

Centre de Linguistique Appliquée (CLA) / Master FLE                                           
6, rue Gabriel Plançon - 25000 Besançon

CLA/Université de Franche-Comté - M 2 - Ingénierie pédagogique et de la formation (FOS, DNL, Numérique, plurilinguisme)
Mention
FLE
Parcours
Ingénierie pédagogique et de la formation (FOS, DNL, Numérique, plurilinguisme)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Mixte
Pré-requis et accès

Dépôt de candidatures à partir de mai. 

Public :  Titulaires d'un M1 du domaine ou bénéficiaires d'une validation d'acquis.

A noter

Ce parcours est donné au CLA en formation hybride (enseignement à distance avec deux regroupements annuel de 2 semaines en présentiel en octobre et en janvier).
 

Thématiques complémentaires : ingénierie, coopération, métiers du FLE

Dominante(s)
Disciplines non linguistiques
FLE généraliste
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Numérique
CLA/Université de Franche-Comté - M1 - Ingénierie pédagogique et de la formation (FOS, DNL, Numérique, plurilinguisme)
Mention
FLE
Parcours
Ingénierie pédagogique et de la formation (FOS, DNL, Numérique, plurilinguisme)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Mixte
Pré-requis et accès

Inscription aux dates indiquées sur le site des formations de l'UFC. 
Public : titulaires d'une Licence du domaine Arts, lettres langues ou bénéficiaires d'une validation d'acquis. 
Niveau C1 exigé dans les 4 compétences (CO, CE, EO, EE) pour les étudiant.e.s passant par Campus France

A noter

Ce parcours est donné au CLA en formation hybride (enseignement à distance avec un regroupement annuel de 2 semaines en présentiel en janvier).

Thématiques complémentaires : Ingénierie ; coopération ; métiers du FLE    

Dominante(s)
FLE généraliste
Ingénierie de formation

Université de Franche-Comté - M1 - Didactique du FLE/FLS et éducation plurilingue
Mention
FLE
Parcours
Didactique du FLE/FLS et éducation plurilingue
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Inscription aux dates indiquées sur le site des formations de l'UFC. Accès soumis à candidature. 

Public : titulaires d'une Licence du domaine Arts, lettres langues ou bénéficiaires d'une validation d'acquis. 

Niveau C1 exigé dans les 4 compétences (CO, CE, EO, EE) pour les étudiant.e.s passant par Campus France

A noter

La formation offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco dans des contextes différents.

Thématique complémentaire : Didactique

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Plurilinguisme
Université de Franche-Comté - M1 - Politiques linguistiques éducatives
Mention
FLE
Spécialité
 
Parcours
Politiques linguistiques éducatives
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Inscription aux dates indiquées sur le site des formations de l'UFC. Accès soumis à candidature.
Public : titulaires d'une Licence du domaine Arts, lettres langues ou bénéficiaires d'une validation d'acquis.
Niveau C1 exigé dans les 4 compétences (CO, CE, EO, EE) pour les étudiant.e.s passant par Campus France

A noter

La formation offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco en lien avec les politiques linguistiques-éducatives.

Thématique complémentaire : didactique

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Politiques linguistiques
Université de Franche-Comté - M1 - Politiques linguistiques-éducatives et environnements numériques (PLEEN)
Mention
FLE
Parcours
Politiques linguistiques-éducatives et environnements numériques (PLEEN)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Pré-requis et accès

Dépôt de candidatures à partir de mai.
Public : titulaires d'une L3 du domaine ou bénéficiaires d'une validation d'acquis.
Accès soumis à candidature.

A noter

Ce parcours propose des enseignements comodaux entièrement à distance, essentiellement en a-synchrone. Il offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco en lien avec les politiques linguistiques et éducatives.

Secrétariat :  03 81 66 58 70 -  Mail : ctu-fle@univ-fcomte.fr

Thématique complémentaire : didactique

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Numérique
Politiques linguistiques
Université de Franche-Comté - M2 - Didactique du FLE/FLS
Mention
FLE
Parcours
Didactique du FLE/FLS
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Public : titulaires du M1 du même domaine ou bénéficiaires d'une validation d'acquis.
Niveau C1 exigé dans les 4 compétences (CO, CE, EO, EE) pour les étudiant.e.s passant par Campus France

A noter

La formation offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco dans des contextes différents.

Thématique complémentaire : Didactique

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Plurilinguisme
Université de Franche-Comté - M2 - Politiques linguistiques éducatives
Mention
FLE
Parcours
Politiques linguistiques éducatives
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Public : titulaires d'une Licence du domaine Arts, lettres, langues ou bénéficiaires d'une validation d'acquis.
Niveau C1 exigé dans les 4 compétences (CO, CE, EO, EE) pour les étudiant.e.s passant par Campus France

A noter

La formation offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco en lien avec les politiques linguistiques-éducatives.

Thématique complémentaire : Didactique.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Numérique
Politiques linguistiques
Université de Franche-Comté - M2 - Politiques linguistiques-éducatives et environnements numériques (PLEEN)
Mention
FLE
Parcours
Politiques linguistiques-éducatives et environnements numériques (PLEEN)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Pré-requis et accès

Dépôt de candidatures à partir de mai.
Public : titulaires d'un M1 du domaine ou bénéficiaires d'une validation d'acquis. Accès soumis à candidature.

A noter

Ce parcours propose des enseignements comodaux entièrement à distance, essentiellement en a-synchrone. Il offre des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines du FLE, FLS et FLSco en ciblant particulièrement les environnements numériques.

Secrétariat : 03 81 66 58 70 -  ctu-fle@univ-fcomte.fr

Thématique complémentaire : environnements numériques.

Dominante(s)
FLE généraliste
Numérique
Politiques linguistiques
Bordeaux

Université Bordeaux Montaigne
Coordonnées

UFR Langues et civilisations - Département Sciences du langage
Domaine universitaire
33607 Pessac Cedex

Laboratoire(s) de recherche
La formation est adossée principalement à CLLE-Montaigne l'antenne bordelaise de l’UMR CLLE (UMR 5263, Cognition, Langue, Langage et Ergonomie) implantée à Toulouse.

Université Bordeaux Montaigne - M1 - DiFLES, Ingénieries de formation, contextes pluriels
Mention
Master FLE
Parcours
DiFLES, Ingénieries de formation, contextes pluriels
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Conditions d’accès :
- En M1 : sur dossier et, si besoin, un entretien avec la commission pédagogique. Sont concernés prioritairement les étudiants titulaires d’une licence avec option FLE (Sciences du langage, Lettres, LLCE) ou possédant un DU de Didactique du FLE.
Autre possibilité d’accès : expérience dans le domaine et projet professionnel des candidats. Pour les étudiants étrangers le niveau C1 en français est requis.

 

A noter

La première année de master est une formation généraliste qui offre une assise théorique solide en didactique du français (langue étrangère et seconde) et des langues et développe des savoirs et savoir-faire permettant aux étudiants d’intervenir dans des contextes professionnels diversifiés. Le stage (140h) fait l’objet d’un rapport de stage et d’une soutenance collective.

Dominante(s)
FLE généraliste
Université Bordeaux Montaigne - M2 - DiFLES, Ingénieries de formation, contextes pluriels
Mention
Master FLE
Parcours
DiFLES, Ingénieries de formation, contextes pluriels
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Conditions d'accès : - En M2 : sur dossier et, si besoin, un entretien avec la commission pédagogique. Prérequis linguistiques pour les étudiants étrangers : C1 attesté.

A noter

La seconde année de formation vise une professionnalisation croissante dans le domaine de la didactique du FLE/FLS, de la didactique du plurilinguisme et de l'ingénierie de formation (notamment la coordination pédagogique et les environnements numériques). Une attention particulière est portée à la diversité linguistique, éducative et culturelle dans l'enseignement/apprentissage/formation des/en langues . Un stage de 470h fait l'objet d'un mémoire et d'une soutenance individuelle.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Ingénierie de formation
Numérique
Boulogne-sur-Mer

Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO) - M1 - FLE et ingénierie de la formation (FLEIF)
Mention
Lettres et langues
Parcours
FLE et ingénierie de la formation (FLEIF)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Pré-requis et accès

Compte-tenu des attendus, l’évaluation et le classement du dossier des candidats s’appuieront prioritairement sur les résultats obtenus en Licence (notamment dans les disciplines en lien avec la formation demandée), le niveau de langue en français (niveau B2 minimum dans toutes les compétences, C1/C2 sera un plus  avec une certification officielle TCF ou DELF DALF), l’adéquation du projet professionnel de l’étudiant, ses expériences professionnelles (stages, mobilités internationales, investissement associatif ou autre) avec les objectifs du Master.

A noter

Candidature en ligne sur l’application en ligne de l’Université du Littoral Côte d’Opale ou sur Plateforme nationale Mon Master

Thématiques complémentaires : Ingénierie pédagogique ; pédagogie de projet ; perspective actionnelle ; numérique

Dominante(s)
FLE généraliste
Ingénierie de formation
Numérique
Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO) - M2 - FLE et ingénierie de la formation (FLEIF)
Mention
Lettres et langues
Parcours
FLE et ingénierie de la formation (FLEIF)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Mixte
Pré-requis et accès

Seront étudiés - le niveau de langue en français (niveau B2 minimum dans toutes les compétences, C1/C2 sera un plus  avec une certification officielle TCF ou DELF DALF) - l’adéquation du projet professionnel de l’étudiant, ses expériences professionnelles (stages, mobilités internationales, investissement associatif ou autre) avec les objectifs du Master.

A noter

Candidature en ligne :  https://select-etudiants.univ-littoral.fr

Thématiques complémentaires : pédagogie de projet ; Ingénierie pédagogique ; audit de formation, médiation interculturelle, ingénierie numérique ; conception de ressources langue de spécialité.

Dominante(s)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Numérique