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Répertoire des masters de FLE/S (2024-2025)

Ce répertoire, qui recense les masters de FLE/S proposés par les universités françaises a été complètement réorganisé afin de rendre la recherche plus facile et dynamique. Il est réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE).

Texte

A partir de mars 2023, les étudiants souhaitant candidater en master 1 doivent le faire via la plateforme "Mon master".

Les informations contenues dans ce répertoire ont été fournies par les responsables des filières. Elles ont été mises à jour pour l’année universitaire 2024-2025, sauf mention contraire.

France Éducation international ne peut être tenu pour responsable des informations présentées.

Saint-Etienne

Université Jean Monnet Saint-Etienne - M2 - Didactique des langues - Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel
Mention
Didactique des langues
Parcours
Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Les candidatures se font en ligne par le portail E-candidat de l'université de Saint-Etienne du mardi 02 avril au vendredi 17 mai 2024 (1ère vague) ou  du 20 aout au jeudi 02 septembre 2024 (2ème vague). 
Pour une inscription en Master 2, il faut être titulaire d'un Master 1 en didactique des langues ou dans un domaine considéré comme équivalent.

A noter

Certains cours et séminaires du M2 Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel peuvent êtres suivis en présentiel à Saint-Etienne. La formation comprend un stage de 150 heures dont une partie peut être réalisée dans un laboratoire de recherche en France. Un suivi personnalisé est proposé aux étudiants pour le mémoire.

Contenus proposés :  sociolinguistique et appropriation des langues; didactique et multimodalité; publics migrants ; plurilittéracies; méthodes et recherches d'analyse scientifique ; options : didactique de la langue ;  approches plurielles ; pratiques artistiques et créatives en didactique, intercompréhension, etc.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Université Jean Monnet Saint-Etienne - M2 - Didactique des langues - FLE, ingénierie des formations en langue
Mention
Didactique des langues
Parcours
FLE, ingénierie des formations en langue
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Les candidatures se font en ligne par le portail E-candidat du mardi 02 avril au vendredi 17 mai 2024 (1ère vague) ou du 20 aout au jeudi 02 septembre 2024 (2ème vague).  
Pour une inscription en Master 2, il faut être titulaire d'un Master 1 en didactique des langues ou dans un domaine considéré comme équivalent.

A noter

Le Master 2 parcours "FLE, ingénierie des formations en langues" est proposé en présentiel à Saint-Etienne. Il comprend un stage qui peut être effectué au second semestre à l'étranger. Un suivi personnalisé est proposé aux étudiants pour le travail sur le mémoire de recherche.

Contenus proposés : Conception et gestion de projet ; dispositifs numériques en FOS ; politiques linguistiques et systèmes éducatifs ; didactique de la langue ; publics migrants ; gestes et agir professionnel ; approches plurielles ; pratiques artistiques et créatives en didactique.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Université Jean Monnet Saint-Etienne - M2 - Didactique des langues - Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel
Mention
Didactique des langues
Parcours
Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Les candidatures se font en ligne par le portail E-candidat de l'université de Saint-Etienne du mardi 02 avril au vendredi 17 mai 2024(1ère vague) ou du 20 aout au jeudi 02 septembre 2024 (2ème vague). 
Pour une inscription en Master 2, il faut être titulaire d'un Master 1 en didactique des langues ou dans un domaine considéré comme équivalent.

A noter

Le Master 2 parcours "Sociodidactique, plurilinguismes, interculturel " peut être suivi intégralement à distance (soutenance comprise) par le biais de la plateforme Moodle. Un suivi personnalisé est proposé aux étudiants pour le travail sur le mémoire de recherche.

Contenus proposés :  sociolinguistique et appropriation des langues; didactique et multimodalité; publics migrants ; plurilittéracies; méthodes et recherches d'analyse scientifique ; options : didactique de la langue ; approches plurielles ; pratiques artistiques et créatives en didactique, intercompréhension, etc.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Schoelcher

Université des Antilles - M1 - Didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Didactique du FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier pour les étudiants non-titulaires de diplômes français ; pour les étudiants étrangers : niveau minimal de B2 exigé.

A noter

Master 1 et 2 entièrement à distance et en ligne (y compris examens et soutenances) : aucun déplacement n'est nécessaire.

Thématique(s) complémentaire(s) : management culturel et linguistique

Dominante(s)
FLE généraliste
Interculturel
Plurilinguisme
Numérique
Université des Antilles - M2 - Didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Didactique du FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier pour les étudiants non-titulaires de diplômes français ; pour les étudiants étrangers : niveau minimal de B2 exigé.

A noter

Master 1 et 2 entièrement  à distance eten ligne (y compris examens et soutenances) : aucun déplacement n'est nécessaire.

Thématiques complémentaires : management culturel et linguistique

Dominante(s)
FLE généraliste
Interculturel
Plurilinguisme
Numérique
Strasbourg

Université de Strasbourg - M1 - Didactique des langues étrangères et secondes  (DiLES)
Mention
Didactique des langues
Parcours
Didactique des langues
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Options didactique des langues en licence ; première expérience de l'enseignement.

A noter

Thématique complémentaire : Didactique des langues

Dominante(s)
FLE généraliste
Université de Strasbourg - M2 - Formation, innovation, recherche en langues étrangères (toute langue)
Mention
Didactique des langues
Parcours
Formation, innovation, recherche en langues étrangères (toute langue)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

M1 Didactique des langues; projet professionnel ciblé.

Dominante(s)
Ingénierie de formation
Numérique
Université de Strasbourg - M2 - Français langue étrangère, langue seconde ou langue d'intégration
Mention
Didactique des langues
Parcours
Français langue étrangère, langue seconde ou langue d'intégration
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

M1 Didactique des langues; projet professionnel ciblé.

Dominante(s)
Français en situations de migration
Interculturel
Plurilinguisme
Toulouse

Université Toulouse - Jean Jaurès - M1 - Apprentissage/Didactique du Français Langue Étrangère (ADFLE)
Mention
FLE
Parcours
Apprentissage/ didactique du Français Langue Étrangère (ADFLE)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Une licence de lettres, langues ou sdl avec une Mineure Didactique du FLE, option Fle ou DU FLE. Candidature sur dossier. Prérequis linguistiques : C1 dans les quatre compétences (DALF).

A noter

Thématiques complémentaires : Méthodologie ; ingénierie pédagogique ; oral ; phonétique corrective méthode verbo-tonale (MTV)

Dominante(s)
FLE généraliste
Université Toulouse - Jean Jaurès - M2 - Apprentissage/Didactique du Français Langue Étrangère (ADFLE)
Mention
FLE
Parcours
Apprentissage/Didactique du Français Langue Étrangère (ADFLE)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Une licence de lettres, langues ou sdl avec une Mineure Didactique du FLE, option Fle ou DU FLE. Candidature sur dossier.
Prérequis linguistiques : C1 dans les quatre compétences (DALF).

A noter

Thématiques complémentaires : Méthodologie ; ingénierie pédagogique ; oral ; phonétique corrective méthode verbo-tonale (MTV)

Dominante(s)
FLE généraliste
Tours

Université de Tours
Coordonnées

UFR de Lettres et Langues - Département Sociolinguistique et Didactique des Langues (Sodilang)
3, rue des Tanneurs
37041 Tours Cedex 01

Laboratoire(s) de recherche
Informations complémentaires

Contacts du Secrétariat :
Formations en présentiel - Tél : 02 47 36 65 66 - Courriel : isabelle.aubert@univ-tours.fr
Formations à distance (foad) - Tél. : 02 47 36 65 87 - Courriel : sodilang.foad@univ-tours.fr

Université de Tours - M1 - FLE/S - SODIQ (SOciolinguistique, DIdactique des langues, Qualitatif)
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
FLE/S - SODIQ (SOciolinguistique, DIdactique des langues, Qualitatif)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site).
C2 dans les 4 compétences, en français.

A noter

Contacts : malo.morvan@univ-tours.fr (Professionnel) ; marc.debono@univ-tours.fr (Recherche)

Des groupes à taille humaine. Prendre contact dès que possible dans l'année à partir de janvier et si possible avant soumission du dossier de candidature.

Thématiques complémentaires : sociolinguistique ; diversité linguistique et culturelle ; approches qualitatives

Dominante(s)
FLE généraliste
FLSco (français langue de scolarisation)
Français en situations de migration
Interculturel
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Université de Tours - M1 - FLE/S POLDIF (POlitiques Linguistiques, Didactique, Interculturel, Francophonies)
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
FLE/S POLDIF (POlitiques Linguistiques, Didactique, Interculturel, Francophonies)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site).
Niveau C1 en français (C1 dans les 4 compétences).

A noter

Le M1 indifférencié R/Pro permet de choisir une UE d'initiation à la recherche, parmi les choix offerts. Des groupes à taille humaine. Prendre contact dès que possible dans l'année à partir de janvier et si possible avant soumission du dossier de candidature. 

Dominante(s)
FLE généraliste
FLSco (français langue de scolarisation)
Français en situations de migration
Interculturel
Plurilinguisme
Université de Tours - M1 - FLE/S POLDIF (POlitiques Linguistiques, Didactique, Interculturel, Francophonies)
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
FLE/S POLDIF (POlitiques Linguistiques, Didactique, Interculturel, Francophonies)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site).
Niveau C1 en français  (C1 dans les 4 compétences).

A noter

Groupe à taille humaine. 
Prendre contact dès que possible dans l'année à partir de janvier et si possible avant soumission du dossier de candidature.

Dominante(s)
Coopération linguistique
FLE généraliste
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Université de Tours - M1 - Formation Duale - Enseignement du/en français en Colombie-Britannique
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
Formation Duale - Enseignement du/en français en Colombie-Britannique
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site)
Niveau C1 en français (C1 dans les 4 compétences).

A noter

Ce programme permet d'obtenir à la fois le master 1  et une certification canadienne propre à la Colombie Britannique, délivrée par le BC College of Teachers, grâce au Programme de Formation Professionnelle (PFP) offert à l'Université Simon Fraser de Vancouver (Canada). Cette certification permet d'être recommandé pour l'obtention d'un permis d'enseignement de la Colombie Britannique (British Columbia Teaching Certificate).

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
FLE généraliste
Interculturel
Plurilinguisme
Université de Tours - M2 - FLE/S - SODIQ (SOciolinguistique, DIdactique des langues, Qualitatif)
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
FLE/S - SODIQ (SOciolinguistique, DIdactique des langues, Qualitatif)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site).
C2 dans les 4 compétences, en français.

A noter

Contacts : malo.morvan@univ-tours.fr (Professionnel) ; marc.debono@univ-tours.fr (Recherche)

Des groupes à taille humaine. Prendre contact dès que possible dans l'année à partir de janvier et si possible avant soumission du dossier de candidature.

Thématiques complémentaires : Sociolinguistique ; diversité linguistique et culturelle ; approches qualitatives

Dominante(s)
Coopération linguistique
FLE généraliste
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Français en situations de migration
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Université de Tours - M2 - Formation Duale - Enseignement du/en français en Colombie-Britannique
Mention
Français langue étrangère / FLE
Parcours
Formation Duale - Enseignement du/en français en Colombie-Britannique
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Sur dossier (cf. site).
Niveau C1 en français (C1 dans les 4 compétences).

A noter

Ce programme permet d'obtenir à la fois le master 2 et une certification canadienne propre à la Colombie Britannique, délivrée par le BC College of Teachers, grâce au Programme de Formation Professionnelle (PFP) offert à l'Université Simon Fraser de Vancouver (Canada). Cette certification permet d'être recommandé pour l'obtention d'un permis d'enseignement de la Colombie Britannique (British Columbia Teaching Certificate).

Thématiques complémentaires : sociolinguistique ; Canada ; diversité linguistique et culturelle

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
FLE généraliste
Interculturel
Plurilinguisme