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Répertoire des masters de FLE/S

Ce répertoire recense les masters de FLE/S proposés par les universités françaises pour l’année 2026-2027. Il est réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE).

Texte

A partir de mars 2023, les étudiants souhaitant candidater en master 1 doivent le faire via la plateforme "Mon master".

Les informations contenues dans ce répertoire ont été fournies par les responsables des filières. 

France Éducation international ne peut être tenu pour responsable des informations présentées.

Montpellier

Université Paul-Valéry Montpellier 3
Coordonnées

Institut des Technosciences de l'Information et de la Communication (ITIC) - Département Sciences du langage
Route de Mende
34 199 Montpellier Cedex 5

@ : secretariat.masters-itic@univ-montp3.fr / ead-master@univ-montp3.fr (formation à distance)

 

Université Paul-Valéry Montpellier 3 - M1 - Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau de français : C1

A noter

Thématique(s) complémentaire(s) : pratiques artistiques ; alphabétisation ; phonétique remédiative ; psychologie du langage ; conception de dispositifs (présentiel/à distance) (FOS/FOU/DELF/DALF)

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Littéracie
Numérique
Plurilinguisme
Université Paul-Valéry Montpellier 3 - M2 - Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau de français : C1

A noter

Thématique(s) complémentaire(s) : pratiques artistiques ; alphabétisation ; phonétique remédiative ; psychologie du langage ; conception de dispositifs (présentiel/à distance) (FOS/FOU/DELF/DALF)

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Littéracie
Numérique
Plurilinguisme
Université Paul-Valéry Montpellier 3 - M2 - Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau de français : C1

A noter

Thématique(s) complémentaire(s) : pratiques artistiques ; alphabétisation ; phonétique remédiative ; psychologie du langage ; conception de dispositifs (présentiel/à distance) (FOS/FOU/DELF/DALF)

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Français en situations de migration
Plurilinguisme
Nancy

Université de Lorraine (Nancy) - M1 - Français Langue Etrangère
Mention
Français Langue Etrangère
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Limite de dépôt des candidatures par les étudiants : 24/03/2025
Date de la réponse et de publication max de la commission pédagogique : 04/06/2025
Périodes d'inscription : juillet et septembre 
Prérequis linguistiques : C1
Modalité d’accès aux formations : sur dossier.

A noter

Le master FLE (Université de Lorraine, site de Nancy uniquement) repose sur quatre piliers  : l'enseignement du français à l'étranger, l'enseignement du français en France pour les migrants et l'enseignement des langues étrangères. Il aborde également l'enseignement du français en France pour les francophones en situation d'illettrisme. Le master forme les étudiants à enseigner à tous les publics dans différents contextes didactiques.

Thématiques complémentaires : français langue première pour les personnes en situation d'illettrisme et en parcours d'insertion - Exploitation de corpus en didactique - Sociolinguistique - Politique linguistique - Apprentissage en autonomie  

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Français en situations de migration
Ingénierie de formation
Littéracie
Numérique
Politiques linguistiques
Université de Lorraine (Nancy) - M2 - Français langue étrangère et didactique des langues
Mention
Français Langue Etrangère
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

M1 en didactique des langues.

A noter

L'objectif est de former des didacticiens, qui pourront intervenir auprès de publics variés dans des contextes variés, et des ingénieurs capables de concevoir une démarche pédagogique, un programme de formation, des outils, etc. Ils seront également capables de coordonner des actions de formation ou des équipes pédagogiques.

Thématiques complémentaires : Intégration - Insertion - Dispositifs numériques/corpus - Autonomie

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Français en situations de migration
Ingénierie de formation
Littéracie
Numérique
Politiques linguistiques
Nantes

Nantes Université - M1 - Sciences du langage, parcours FLE
Mention
Sciences du langage
Parcours
FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau  Bac+3 avec formation en FLE ou dossier d'équivalence : motivations, projet de formation et projet professionnel.

A noter

Thématiques complémentaires : Discours ; sémantique ; pragmatique ; culture ; analyse des pratiques enseignantes ; communication didactique ; linguistique

Dominante(s)
FLE généraliste
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Plurilinguisme
Nantes Université - M2 - Sciences du langage, parcours FLE
Mention
Sciences du langage
Parcours
FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau  Bac+4 et expérience du FLE. Dossier de candidature : motivations, projet de formation et projet professionnel.

A noter

Thématiques complémentaires : didactique analytique ; discours ; parcours institutionnels ;  construction du sens ; culture : pragmatique ; cultures discursives

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Interculturel
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Nice

Université Côte d'Azur - M1 - Didactique du français langue étrangère et seconde
Parcours
Didactique du français langue étrangère et seconde
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Licence Sciences du langage / Lettres Modernes/ LLECR/ LEA + DU ou Module complémentaire FLE de licence ou diplôme étranger équivalent. Niveau C1 en français (DALF avec note minimum de 70/100). Accès sur dossier.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Université Côte d'Azur - M2 - Didactique du français langue étrangère et seconde
Parcours
Didactique du français langue étrangère et seconde
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Master 1 FLE ou diplôme étranger équivalent. NIVEAU C1 en français (DALF avec note minimum de 70/100). Accès sur dossier.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Orléans

Université d'Orléans - M1 - Didactique et Numérique (FLE/FLS/FLM)
Mention
Sciences du Langage
Parcours
Didactique et Numérique (FLE/FLS/FLM)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Accès sur dossier aux titulaires d'une licence Sciences du Langage et titulaires d'une autre licence parcours FLE (possibilité de validation d'acquis).

A noter

Tronc commun SDL, parcours didactique et numérique.

Thématique complémentaire : Sciences du langage

Dominante(s)
FLE généraliste
Numérique
Université d'Orléans - M2 - Didactique et Numérique (FLE/FLS/FLM)
Mention
Sciences du Langage
Parcours
Didactique et Numérique (FLE/FLS/FLM)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Accès sur dossier aux titulaires d'une licence Sciences du Langage et titulaires d'une autre licence parcours FLE (possibilité de validation d'acquis).

A noter

Tronc commun SDL, parcours didactique et numérique

Thématique complémentaire : sciences du langage

Dominante(s)
FLE généraliste
Numérique
Paris

INALCO - M1 - Didactique des langues, du FLE et du FLES : métiers de la recherche, de l'enseignement et de l'ingénierie
Mention
Didactique des langues
Parcours
Didactique des langues, du FLE et du FLES : métiers de la recherche, de l'enseignement et de l'ingénierie
Responsable(s) de formation

Céline Peigné (formation)

Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Un niveau minimum C1 en français dans les 4 compétences ; une formation en Sciences du Langage ou en Didactique des Langues/FLE ou l'obtention de crédits en Didactique des Langues/FLE. Les étudiants qui ont suivi des formations dans les domaines de la psychologie, l'éducation ou les lettres modernes ; être motivé et avoir un projet défini ; la pratique d'une langue orientale ou la familiarité avec une langue orientale.

A noter

Master co-accrédité avec les universités Sorbonne Nouvelle-Paris 3 et Université Paris Cité (ex Paris Descartes).

Thématiques complémentaires : didactique des langues, posture professionnelle et de recherche, sociolinguistique, aires culturelles, langues orientales comme langue étrangère

Dominante(s)
Coopération linguistique
FLE généraliste
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
INALCO - M2 - Didactique des langues, du FLE et du FLES : métiers de la recherche, de l'enseignement et de l'ingénierie
Mention
Didactique des langues
Parcours
Didactique des langues, du FLE et du FLES : métiers de la recherche, de l'enseignement et de l'ingénierie
Responsable(s) de formation

Céline Peigné (formation)

Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Un niveau minimum C1 en français dans les 4 compétences ; une formation en Sciences du Langage ou en Didactique des Langues/FLE ou l'obtention de crédits en Didactique des Langues/FLE. Les étudiants qui ont suivi des formations dans les domaines de la psychologie, l'éducation ou les lettres modernes ; être motivé et avoir un projet défini ; la pratique d'une langue orientale ou la familiarité avec une langue orientale.

A noter

Master co-accrédité avec les universités Sorbonne Nouvelle-Paris 3 et Université Paris Cité (ex Paris Descartes).

Thématiques complémentaires : didactique des langues, posture professionnelle et de recherche, sociolinguistique, aires culturelles, langues orientales comme langue étrangère

Dominante(s)
Coopération linguistique
FLE généraliste
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques

Sorbonne Université - M1 - FLE : linguistique appliquée au français langue étrangère et au français de spécialité
Mention
Sciences du langage
Parcours
FLE : linguistique appliquée au français langue étrangère et au français de spécialité
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Licence LM, LEMA, LC, LLCE mention FLE, Licence LM, LEMA, LC, LLCE mention FLE

Etudiants non francophones : niveau C2 en français

A noter

Moyenne de 10/20 en master 1.

Thématique(s) complémentaire(s) : didactique, linguistique française et générale

Dominante(s)
FLE généraliste
Sorbonne Université - M2 - FLE : linguistique appliquée au français langue étrangère et au français de spécialité
Mention
Sciences du langage
Parcours
Français langue étrangère
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Etudiants non francophones : niveau C2 

A noter

Moyenne de 10/20 en master 1.

Thématique(s) complémentaire(s) : didactique, linguistique française et générale, linguistique contrastive

Dominante(s)
FLE généraliste
Sorbonne Université - M2 - FLE : linguistique appliquée au français langue étrangère et au français de spécialité
Mention
Sciences du langage
Parcours
Français de spécialité
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Etudiants non francophones : niveau C2 en français

A noter

Moyenne de 10/20 en master 1.

Thématique(s) complémentaire(s) : didactique, linguistique française et générale, terminologie, langues de spécialité, français à visée professionnelle

Dominante(s)
FOS (français sur objectif spécifique)