Suivre France Éducation international

Répertoire des masters de FLE/S

Ce répertoire recense les masters de FLE/S proposés par les universités françaises pour l’année 2026-2027. Il est réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE).

Texte

A partir de mars 2023, les étudiants souhaitant candidater en master 1 doivent le faire via la plateforme "Mon master".

Les informations contenues dans ce répertoire ont été fournies par les responsables des filières. 

France Éducation international ne peut être tenu pour responsable des informations présentées.

Le Mans

Le Mans Université - M2 - Métiers du FLE/S et Diversité (situations, approches, langues)
Mention
Didactique des langues
Parcours
Métiers du FLE/S et Diversité (situations, approches, langues)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Tous les parcours M1 ouvrent à tous les parcours M2.  Admission sur dossier (lettre de motivation, cf. site). Formation initiale ou continue. Niveau C1 en français demandé pour l'accès au M2.

A noter

Parcours à distance, hybride possible au choix des étudiants sur certaines UE, offre riche et diversifiée, accompagnement à la prise en main de la plateforme EAD, accompagnement à la prise en main de la plateforme EAD et à l'organisation personnelle de la formation à distance.
Orientation professionnelle : Enseignement, Ingénierie, Coordination, Formation, Conseil en langues.
Thèmes phares : Français langue seconde / langue de l’école ; TICE et numérique éducatif ; Education plurilingue et interculturelle ; Politique linguistique éducative et sociolinguistique.
Stage obligatoire (250h) et Portfolio professionnel. Mémoire.

Dominante(s)
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
Ingénierie de formation
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Le Mans Université - M2 - Métiers du Français Langue Etrangère et Seconde
Mention
Didactique des langues
Parcours
Métiers du Français Langue Etrangère et Seconde
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Tous les parcours M1 DDL ouvrent à tous les parcours M2 DDL. Admission sur dossier (lettre de motivation, cf. site). Formation initiale ou continue. Niveau C1 en français demandé pour l'accès au M2.

A noter

Parcours en présence, hybride sur 1 UE à distance obligatoire (jusqu’à 3 UE-D possibles). Orientation professionnelle. Thématiques phares : TICE, Plurilinguisme, ingénierie et formation de formateurs. Stage obligatoire (250h) et Portfolio professionnel. Mémoire. A noter : Ouverture du parcours M2 présentiel à l'alternance à partir de la rentrée 2026-2027.

Thématiques complémentaires : réflexivité ; formation de formateurs.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Ingénierie de formation
Numérique
Plurilinguisme
Le Tampon

Université de la Réunion - M1 - Français langue étrangère (FLE)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Licence 3 FLE ou didactique des langues ou dossier de validation des acquis.

A noter

Construite et dispensée sur le principe de la co-construction de savoirs, la formation implique de nombreux travaux collabaoratifs supervisés par les enseignant·e·s.

Dominante(s)
Numérique
Plurilinguisme
Université de La Réunion - M2 - Français langue étrangère (FLE)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
FLE
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Distance
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

M1  FLE ou didactique des langues ou dossier de validation des acquis.

A noter

Construite et dispensée sur le principe de la co-construction de savoirs, la formation implique de nombreux travaux collabaoratifs supervisés par les enseignant·e·s.

Dominante(s)
Numérique
Plurilinguisme
Lille (Villeneuve d'Ascq)

Université de Lille - M1 - Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option FLI3
Mention
Sciences du langage
Parcours
Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option FLI3
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Prérequis: de préférence  L3 SDL, Lettres, LEA ou LLCER ; l'option FLE est un plus mais n'est pas obligatoire ; si pas d'option FLE, avoir une expérience d'enseignement du FLE ou d'une langue étrangère ;  niveau C1 en français pour les étudiants étrangers. 

Dépôt des dossiers : voir calendrier sur site de l'université.

A noter

Le master Mention Sciences du Langage parcours Didactique du FLE est un Master entièrement construit en Approche par Compétences. Les cours sont étroitement reliés à des compétences professionnelles, et l'évaluation est basée sur des outils innovants : portfolio, simulations, situations d'apprentissage et d'évaluation (SAé).

Thématiques complémentaires : français langue internationale ; français langue d'inclusion et d'insertion ;Acquisition/apprentissage du langage et des langues ; alphabétisation ; publics en exil ; ingénierie didactique

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Français en situations de migration
Université de Lille - M1 - Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option Français au Royaume-Uni (FRU)
Mention
Sciences du langage
Parcours
Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option FLI3
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Prérequis: de préférence  L3 SDL, Lettres, LEA ou LLCER ; l'option FLE est un plus mais n'est pas obligatoire ; si pas d'option FLE, avoir une expérience d'enseignement du FLE ou d'une langue étrangère ;  
Niveau C1 en français pour les étudiants étrangers. 
Dépôt des dossiers : voir calendrier sur site de l'université.

A noter

Double diplôme Master DFLEs/FRU- PGCE. La deuxième année de Master se déroule au Royaume-Uni (l'étudiant suit le programme de l'année de PGCE chez l'un de nos trois partenaires anglais : l'Institute of Education à Londres, Roehampton University et Portsmouth University). Le Master 1 est entièrement construit en Approche par Compétences. Les cours sont étroitement reliés à des compétences professionnelles, et l'évaluation est basée sur des outils innovants : portfolio, simulations, situations d'apprentissage et d'évaluation (SAé).

Thématique(s) complémentaire(s) : acquisition/apprentissage du langage et des langues ; alphabétisation ; publics en exil ; ingénierie didactique /enseignement en milieu anglophone 

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
Université de Lille - M2 - Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option FLI3
Mention
Sciences du langage
Parcours
Didactique des langues : Français Langue étrangère et seconde (DDL-FLE/S). Professionnalisation en didactique des langues
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Master 1 FLE ou 3 ans d'expérience d'enseignement du FLE + un niveau Maîtrise ; 
niveau C1 en français pour les étudiants étrangers. 
Dépôt des dossiers : voir calendrier sur site de l'université.

A noter

2 options au choix : 1) Option ingénierie didactique ou 2) Option recherche en didactique du fle. L'option Ingénierie didactique permet une spécialisation dans l'enseignement du FLE. L'ensemble du parcours est construit sur l'Approche par Compétences. Les cours sont étroitement reliés à des compétences professionnelles, et l'évaluation est basée sur des outils innovants : portfolio, simulations, situations d'apprentissage et d'évaluation (SAé). L'option Recherche en didactique du FLE est adossée à un Programme Gradué (programme d'excellence pour la recherche). 

Thématique(s) complémentaire(s) : français langue internationale, français langue d'inclusion et d'insertion

Dominante(s)
FLE généraliste
Français en situations de migration
Université de Lille - M2 - Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option Français au Royaume-Uni (FRU)
Mention
Sciences du langage
Parcours
Didactique du Français Langue étrangère et seconde (FLES), option Français au Royaume-Uni (FRU)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Avoir été inscrit en Master 1 DFLES/FRU et avoir réussi les examens du PGCE.

A noter

La deuxième année du Master Parcours DFLEs/FRU se déroule au Royaume-Uni dans une des quatre universités partenaires : Institute of Education (University College London) ;  Roehampton University ; St Mary's University (Twickenham) ; University of Portsmouth. A la fin de cette deuxième année, l'étudiant·e valide un PGCE (Post-Graduate Certificate in Education) et un Master 2 DFLEs.

Thématique(s) complémentaire(s) : enseignement dans le secondaire britannique

Dominante(s)
Double diplôme (PGCE - co-diplôme ...)
Lyon (Bron)

Université Lumière - Lyon 2 - M1 - Français Langue Etrangère
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Français Langue Etrangère
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Conditions d'admission : 
- Cas 1 : étudiants ayant une Licence avec option FLE (Sciences du langage, Lettres) ou une Licence (Sciences de l'éducation, langues, ou autre licence) avec un DU de didactique du FLE, dans le système universitaire français. Option FLE  ou DU FLE et relévé de notes à justifier. 
- Cas 2 : étudiants diplômés d'une université étrangère titulaires d'une licence d'études françaises, avec des enseignements de didactique du FLE  et une expérience professionnelle d'enseignement du FLE. En outre, les étudiants internationaux doivent justifier d’un niveau C1 en langue française dans les 4 compétences langagières et avoir obtenu une note élevée dans le domaine de l’expression écrite. 
- Cas 3 : enseignants titulaire de l'Education Nationale Française (Formation continue).

Accès à la candidature via la plateforme monmaster.gouv.fr ou via la procédure Etudes en France (pour les pays relevant de Campus France) ou https://ecandidat.univ-lyon2.fr (exclusivement pour les personnes relevant de la formation continue).

A noter

Thématique(s) complémentair(e)s : outils numériques pour l'enseignement du FLE ; didactique de l'oral et de l'écrit ; didactique de la grammaire

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
Français en situations de migration
Interculturel
Numérique
Plurilinguisme
Politiques linguistiques
Université Lumière - Lyon 2 - M2 - Français Langue Etrangère
Mention
Français Langue Etrangère
Parcours
Français Langue Etrangère
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Conditions d'admission : dossier de candidature (CV et lettre de motivation) via le site e-candidat
Prérequis : niveau C1 du CECR - Obtention du M1.

A noter

Thématique(s) complémentaire(s) :  évaluation et certification; arts et littérature en classe de Fle ; littératie et alphabétisation ; littératies numériques et universitaires (portfolio de compétences) ; conception de dispositifs en ligne et en présentiel.

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Français en situations de migration
Numérique

Université Lumière - Lyon 2 - M2 - Didactique des langues étrangères et TICE
Mention
Didactique des langues étrangères
Parcours
Didactique des langues étrangères et TICE
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Validation d'une année M1 en Didactique des langues; d'autres cas (avec expérience de l'enseignement des langues) seront étudiés individuellement. Pour non-francophones, un niveau C1 certifié en français est requis. Une présentation d'un projet de recherche pour le M2 serait un plus. Accès via les bases E-Candidat et Etudes en France.

A noter

Année Master 2, permettant de finir une formation en didactique des langues (toutes langues) avec l'intégration des TICE.

Dominante(s)
Numérique
Metz

Université de Lorraine (Metz) - M1 - Linguistique et Pratiques des Langues, des Textes et des Discours
Mention
Sciences du langage
Parcours
Linguistique et Pratiques des Langues, des Textes et des Discours
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Mixte
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

L3 SDL ou validation acquis universitaires ou VAE.

A noter

Thématiques complémentaires : Linguistique ; didactique ; textes ; discours. Linguistique des textes et des discours dont FLE généraliste avec orientation didactique textes discours.

Dominante(s)
FLE généraliste
Université de Lorraine (Metz) - M2 - Linguistique et Pratiques des Langues, des Textes et des Discours
Mention
Sciences du langage
Parcours
Linguistique et Pratiques des Langues, des Textes et des Discours
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Mixte
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

M1 SDL ou validation acquis universitaires ou VAE.

A noter

Thématiques complémentaires : Linguistique ; didactique ; textes ; discours. Linguistique des textes et des discours dont FLE généraliste avec orientation didactique textes discours

Dominante(s)
FLE généraliste
Montpellier

Université de Montpellier - M1 - Enseignement et Ingéniérie de formation en français et en anglais, langues étrangères (EIFFALE)
Mention
Sciences de l'éducation
Parcours
Enseignement et Ingéniérie de formation en français et en anglais, langues étrangères (EIFFALE)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

En M1, niveau minimum B2 en français (TCF complet ou DELF) et B2 en anglais requis (CLES pour les étudiants français, résultats universitaires).
Diplôme minimum L3 (ou équivalent).
Accès via monmaster.gouv.fr ou "Etudes en France".
Examen des dossiers à compter de décembre jusque mi-avril.
Période inscription,  env. mi-juin-mi-juillet.
 

 

A noter

Thématiques complémentaires : projets internationaux ; acquisition des langues, anglais et français sur objectifs spécifiques, français pour migrants, DDL et numérique, littératie.

Dominante(s)
FLE généraliste
Ingénierie de formation
Université de Montpellier - M2 - Enseignement et Ingéniérie de formation en français et en anglais, langues étrangères (EIFFALE)
Mention
Sciences de l'éducation
Parcours
Enseignement et Ingéniérie de formation en français et en anglais, langues étrangères (EIFFALE)
Responsable(s) de formation
Niveau
M2 (2e année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau C1 en français (DALF) et B2 en anglais requis (CLES pour les étudiants français, résultats universitaires).
Accès éventuel au M2 sur examen du dossier.
Diplôme M1 (ou équivalent).
Examen des dossiers à compter de décembre jusque mi-avril.
Période inscription,  env. mi-juin-mi-juillet.

A noter

Thématiques complémentaires : acquisition des langues, projets internationaux ; anglais et français sur objectifs spécifiques, français pour migrants, DDL et numérique, littératie

Dominante(s)
FLE généraliste
Français en situations de migration

Université Paul-Valéry Montpellier 3
Coordonnées

Institut des Technosciences de l'Information et de la Communication (ITIC) - Département Sciences du langage
Route de Mende
34 199 Montpellier Cedex 5

@ : secretariat.masters-itic@univ-montp3.fr / ead-master@univ-montp3.fr (formation à distance)

 

Université Paul-Valéry Montpellier 3 - M1 - Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Mention
Français langue étrangère
Parcours
Didactique du français langue étrangère et langue seconde (FLE-S)
Responsable(s) de formation
Niveau
M1 (1re année)
Finalité
Professionnel
Recherche
Modalité
Présentiel
Possibilité d'alternance
Non
Pré-requis et accès

Niveau de français : C1.

A noter

Thématique(s) complémentaire(s) : pratiques artistiques ; alphabétisation ; phonétique remédiative ; psychologie du langage ; conception de dispositifs (présentiel/à distance) (FOS/FOU/DELF/DALF)

Dominante(s)
FLE généraliste
FLS (français langue seconde)
FLSco (français langue de scolarisation)
FOS (français sur objectif spécifique)
Ingénierie de formation
Interculturel
Littéracie
Numérique
Plurilinguisme