Parascolaire au Maroc : un levier structurant contre le décrochage scolaire

Porté par le département coopération en éducation de France Éducation international, ce projet prévoit la mise en place d’un dispositif de professionnalisation des animateurs parascolaires, inspiré du modèle français du BAFA et adapté aux spécificités et aux besoins du contexte marocain. Il a donné naissance au Certificat d’Animateur Parascolaire Agréé (CAPA).

Les actions engagées visent à former plus de 500 animateurs à terme. Un appel d’offres a été lancé par FEI le 4 avril 2025, dans le cadre d’un marché public. Le CEMÉA de Picardie, en lien avec l’association « Les Petits Débrouillards », a été sélectionné comme opérateur du projet, avec une première phase de mise en œuvre entamée en juin 2025 pour une durée de neuf mois.

Le plan d’action s’articule autour de trois axes :

• L’élaboration d’un référentiel de formation contextualisé ;
• La formation de 82 formateurs, avec des stages pratiques intégrés ;
• L’organisation de journées d’observation en France pour le staff marocain.

Le premier module de formation a débuté mi-juin dans les locaux du lycée Ibn Toumert de Casablanca. Vingt participants venus des 12 académies du Royaume ont entamé, dans une ambiance enthousiaste, leur parcours vers le CAPA Maroc. Cette première étape marque un démarrage réussi et prometteur pour une action structurante, au cœur des engagements de l’équipe France en faveur de l’éducation inclusive.

France Éducation international a assuré la contractualisation du partenariat avec le CEMÉA, la co-construction des termes de référence avec le ministère marocain et veille au suivi budgétaire et à la bonne exécution du plan d’action.