Le Collège international de Villers-Cotterêts lance la deuxième cohorte de sa filière « cadres éducatifs » Francophonie

Ils constituent la deuxième cohorte de la filière « cadres éducatifs » pilotée par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) dans le cadre du Collège international de Villers-Cotterêts, qui vise à renforcer les compétences des cadres stratégiques des ministères de l’éducation francophones. La cérémonie de lancement de cette cohorte sera accueillie par le ministère des Affaires étrangères bulgare, en présence des représentants du ministère de l’Éducation et des Sciences, ainsi que de Madame Marie Dumoulin, ambassadrice de France en Bulgarie.

Le Collège international de Villers-Cotterêts, un consortium d’experts engagés pour le français

Né à la suite du XIXᵉ Sommet de la Francophonie, en octobre 2024, le Collège international de Villers-Cotterêts a pour vocation de réaffirmer l’enseignement du et en français en soutenant celles et ceux qui y contribuent au quotidien : enseignants, chercheurs, cadres éducatifs, traducteurs et interprètes. Le Collège se compose de trois filières : « chercheuses/chercheurs et enseignantes/enseignants », « traductrices/traducteurs et interprètes » et « cadres éducatifs ». Il est mis en œuvre en partenariat avec le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), France Éducation international, la Cité internationale de la langue française et l’AUF.

La filière « cadres éducatifs », renforcer les compétences pour accompagner des réformes éducatives répondant aux défis nationaux

Destinée aux responsables occupant des fonctions stratégiques au sein des ministères et institutions éducatives, la filière « cadres éducatifs » vise à consolider les capacités de pilotage de ces cadres et à soutenir des réformes fondées sur l’expertise et le partage de bonnes pratiques.
D’une durée de huit mois, la formation est structurée autour de six priorités : langue française, transformation numérique, égalité des genres, formation continue des enseignants, gouvernance des systèmes éducatifs et éducation aux changements climatiques. Elle alterne regroupements en présentiel, travaux à distance et visites de terrain. Cette approche favorise une montée en compétences ancrée dans les réalités nationales des participants et qui s’enrichit grâce aux échanges avec les cadres de huit pays.

Après le lancement officiel du Collège et l’accueil des premiers lauréats de la filière « Chercheurs et enseignants » en septembre 2025 à la Cité, puis d'une première cohorte « cadres éducatifs » à Djibouti en février 2026, le lancement de la deuxième a lieu à Sofia (Bulgarie) du 12 au 16 mai 2026. Vingt-trois cadres des ministères de l’éducation d’Angola, d’Arménie, de Bulgarie, du Cambodge, du Canada (Ontario), du Cap-Vert, des États-Unis (Louisiane) et du Vietnam sont rassemblés afin de poser les bases, grâce à la réalisation d’une analyse diagnostique par pays portant sur les six thématiques.

Au total, la filière sera composée de trois cohortes, concernera 24 pays et 72 cadres éducatifs. La troisième et dernière cohorte sera lancée en novembre 2026 à Yaoundé (Cameroun).

À propos de l’AUF

Créée en 1961, l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) est aujourd’hui le premier réseau universitaire au monde avec plus de 1000 membres : universités, grandes écoles, et centres de recherche dans près de 120 pays.
Révélateur du génie de la Francophonie scientifique à travers le monde, l’AUF est une organisation internationale à but non lucratif. Elle agit pour un meilleur développement des systèmes éducatifs et universitaires : « penser mondialement la francophonie scientifique et agir régionalement en respectant la diversité ».

À propos de la Cité internationale de la langue française

Au sein réseau du Centre des monuments nationaux, la Cité internationale de la langue française a ouvert ses portes le 30 octobre 2023 au cœur du château de Villers-Cotterêts dans l’Aisne (02 – région Hauts-de-France), entièrement restauré. Là même où François Ier signa un de ses actes les plus fameux : l’ordonnance dite de Villers-Cotterêts, par laquelle le français devint la langue officielle du droit et de l’administration, là aussi où Molière joua son Tartuffe censuré à Paris, là où vécut Alexandre Dumas…

Lieu culturel entièrement dédié à la langue française et aux cultures francophones, la Cité a pour ambition de partager et faire aimer au plus grand nombre une langue vivante, réinventée par tous ceux qui la pratiquent de par le monde.
Son parcours de visite de 1200m², sa riche programmation culturelle déployée dans des salles d’exposition temporaire, une salle de spectacle, des cours et un jardin, son café, sa librairie, les espaces partagés pour des activités associatives et des ateliers d’artistes… font de la Cité un lieu de vie pluridisciplinaire, local et international, ouvert à toutes et tous, au cœur d’un écrin de verdure unique, la forêt de Retz.

À propos de l’OIF

Forte de ses 396 millions de francophones à travers le monde, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a pour mission de promouvoir une solidarité active et durable entre ses 90 États et gouvernements membres, représentant plus d’un tiers des États membres des Nations Unies. Son objectif principal est d’améliorer la qualité de vie des populations en renforçant leur implication dans leur propre développement. L’OIF œuvre dans le respect de la diversité culturelle et s’engage en faveur de la paix, de la démocratie, de l’éducation et du développement durable.

À propos de France Éducation international

Opérateur du ministère de l’Éducation nationale, France Éducation international est un acteur de référence de la coopération éducative et linguistique dans le monde. L’établissement contribue à la promotion de la langue française, à la mobilité internationale et à l’évaluation certifiée des compétences en français.
Présent dans plus de 170 pays à travers ses programmes, partenariats et réseaux, France Éducation international accompagne les politiques publiques en éducation, la formation des acteurs éducatifs, la reconnaissance des diplômes étrangers ainsi que le développement de projets de coopération internationale. Héritier d’une histoire engagée depuis 1945, l’établissement met son savoir-faire professionnel au service d’une ambition : favoriser, par l’éducation, le dialogue entre les cultures, le partage des connaissances et l’ouverture au monde.