France – Corée du Sud : lancement du programme d’assistants de langue pour renforcer la coopération éducative
À l’occasion du 140ᵉ anniversaire des relations diplomatiques entre la France et la République de Corée, une nouvelle étape est franchie dans la coopération éducative entre les deux pays.
Le 2 avril 2026, à Séoul, une lettre d’intention a été signée entre les autorités éducatives françaises et coréennes.
Piloté par France Éducation international, opérateur du ministère de l’Éducation nationale, en étroite coordination avec le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères et l’ambassade de France en Corée, ce programme vise à renforcer l’apprentissage des langues et les échanges entre les deux systèmes éducatifs.
Une initiative inscrite dans une dynamique diplomatique forte
Signée au Gwanghwamun Hall, au cœur du complexe gouvernemental de Séoul, cette lettre d’intention s’inscrit dans le cadre de la visite d’État du président de la République française, Emmanuel Macron. Elle réunit quatre institutions : le ministère de l’Éducation de la République française, France Éducation international, le ministère de l’Éducation de la République de Corée et l’Institut national pour l’éducation internationale.
Cet accord exprime la volonté commune des deux pays de structurer un programme bilatéral d’échange d’assistants de langue, au service du renforcement des coopérations éducatives et culturelles.
Un programme au service de la mobilité et de l’apprentissage des langues
Le dispositif prévoit l’envoi de jeunes assistants coréens dans des établissements secondaires français, et d’assistants français en Corée du Sud.
Leur mission consiste à accompagner les enseignants de langues étrangères en classe, en apportant un appui linguistique et culturel. Ils interviennent en soutien des équipes pédagogiques, sans assurer la responsabilité des cours ni l’évaluation des élèves.
En France, les assistants coréens seront affectés dans des collèges et lycées proposant l’enseignement du coréen, une discipline en plein développement.
En Corée du Sud, le français est enseigné comme deuxième langue étrangère et peut être choisi dans le cadre du Suneung, l’examen national d’entrée à l’université.
Un déploiement progressif du dispositif
Pour sa première année de mise en œuvre, le programme reposera sur un échange limité à un assistant dans chaque pays. Cette phase pilote permettra d’en tester les modalités avant une montée en puissance progressive du dispositif.
L’expertise de France Éducation international au service de la coopération éducative
Ce programme s’inscrit dans la continuité de l’action de France Éducation international, qui coordonne pour le ministère de l’Éducation nationale le programme des assistants de langue, dispositif historique mis en œuvre depuis 1905 et développé aujourd’hui avec de nombreux pays partenaires.
Chaque année, plusieurs milliers de jeunes participent à ce programme, contribuant à la diffusion des langues, à la formation de la culture citoyenne des élèves et au développement des échanges internationaux.
Par cette nouvelle coopération, France Éducation International confirme son rôle d’opérateur de référence en matière de mobilité éducative et de coopération linguistique, en lien étroit avec l'ambassade de France en Corée et l'ensemble des acteurs du réseau diplomatique.
Cette lettre d’intention illustre la vitalité de la coopération éducative entre la France et la Corée du Sud. À travers le programme des assistants de langue, nous offrons aux jeunes une expérience unique, au croisement de la transmission des savoirs, de l’ouverture culturelle et de l’engagement international.
La signature de cette lettre d’intention constitue une étape significative à l’occasion du 140e anniversaire des relations diplomatiques entre la Corée et la France.
